實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.03.10：修訂版本之間的差異

出自福留子孫
跳轉到： 導覽、 搜尋
（→‎與會者：丁志仁、朱佳仁、黃志順、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛、周樂生(線上，會議網址：https://meet.jit.si/spectrum)）
（→‎二、擴充治理工作圈成員）
 
（未顯示2位用戶所作出之25次版本）
第 9 行： 第 9 行：
 
===紀錄：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>黃鈴諭</span>===
 
===紀錄：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>黃鈴諭</span>===
  
−
===與會者：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁、朱佳仁、黃志順、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛、陳東玉、周樂生(線上，會議網址：[https://meet.jit.si/spectrum https://meet.jit.si/spectrum])</span>===
+
===與會者：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁、黃志順、楊逸帆、林怡廷、陳東玉、周樂生(線上，會議網址：[https://meet.jit.si/spectrum https://meet.jit.si/spectrum])</span>===
−
請假：鄭同僚、詹志禹、陳怡光、吳明柱
+
請假：鄭同僚、詹志禹、陳怡光、朱佳仁、曲智鑛
 +
 
 +
列席：梁思誌（曲智鑛助理)
  
 
==報告事項==
 
==報告事項==
−
===擴充治理工作圈成員===
+
===一、上次會議決議紀錄===
−
#依上次會議結論，優先邀請下列四位成員加入治理工作圈：
+
====(一)治理工作圈(以下簡稱工作圈)議事簡則====
−
#*黃旭田(律師)，丁丁
+
#治理工作圈成會額數，為過半數成員出席。
−
#*王智弘(慈心華徳福前校長)：同意參加
+
#會議實際出席人數未過半時，得改開談話會，談話會決議須交下次成會會次追認。
−
#*吳明柱(誠致的執行長，KIST系統)：同意參加
+
#討論事項分提案與動議。提案：會議開始前，以書面提出，提案須有1以上連署。動議：會議中以口頭提出，動議須有1人以上附議。
−
#*陳東玉：同意參加
+
#會議決議以在場出席者可決人數超過否決人數為通過。可否同數時，議案不通過。
−
#丁丁報告黃旭田的狀況
+
#治理工作圈會議，以實體出席為原則，成員必要時得線上參會。
 +
#工作圈成員派人代理者，為列席人員。無表決權，不列入成會額數。
 +
#議案的處理過程為：說明、討論、議決、紀錄、執行、報告。
 +
#提案依案由、說明、辦法、決議四個段落紀錄。
 +
#通過之議案，出席人經主席認可後，得於下次會議(含)之後的會議，提出重行表決的提案或動議。
 +
#治理工作圈人數上限為十四人。
 +
#對優化實驗教育治理之相關倡議，有工作圈三位成員連署者，下次會議主席，應於會議中安排時間請倡議者說明。
 +
#附屬動議處理順位如下：散會動議，擱置動議，停止討論動議，付委動議，修正動議。散會動議、擱置動議、停止討論動議，需要附議但不討論。
 +
 
 +
====(二)平台權限表====
 +
<table class='nicetable' style='border:2pt;width:80%;border-collapse:collapse'>
 +
<tr>
 +
<th style='width:12%'></th>
 +
<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>路人甲乙</B></th>
 +
<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>註冊者</B></th>
 +
<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>主要評述者</B></th>
 +
<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>治理工作圈</B></th>
 +
<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>國教署合作方</B></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>實名註冊</B></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>看光譜移動</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>看去名評述</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>看具名評述</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>撰寫評述</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>推薦主要評述者</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>品管評述</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>申訴評述內容</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>裁定申訴</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>制定／修改章則</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<th><B>遵守章則</B></th>
 +
<th></th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th>✔</th>
 +
<th></th>
 +
</tr>
 +
</table>
 +
*只有註册者才能申訴(路人甲乙不行)
 +
*主要評述者由治理工作圈推薦(權限同註册者)
 +
 
 +
===二、擴充治理工作圈成員===
 +
依上次會議結論，優先邀請下列四位成員加入治理工作圈：
 +
#黃旭田(律師)，丁丁
 +
##未拒絕，請我帶回治理工作圈再討論
 +
##黃旭田將接「司法改革基金會」，並有事務所要顧，高出席率可能難以做到
 +
#王智弘(慈心華徳福前校長)
 +
##同意參加，但需進一步了解計畫內容。
 +
##6/19與丁丁會談，確認會參加
 +
#吳明柱(誠致的執行長，KIST系統)
 +
##同意參加，但需進一步了解計畫內容。
 +
##6/18與丁丁會談，確認不參加
 +
#陳東玉：同意參加
 +
 
 +
===三、設計機制提升評述之意義與功能，並兼顧評述者的心理安全需求===
 +
#前次會議付委周樂生、楊逸帆、林怡廷研議。
 +
#研議後，建議如下：
 +
#:(一)、防堵網軍的方式：
 +
#:#註冊時進行手機驗證
 +
#:#評述時標註主要評述者身份，但建議要公開說明主要評述者的條件，以及如何有機會成為主要評述者？
 +
#:#制衡主要評述者的方式：自行找其他專家（同要要通過主要評述者的條件），提供其他資料
 +
#:(二)、待討論：
 +
#:#主要評述者的原則？如何成為主要評述者？
  
−
===2022均優教育論壇===
+
===四、倡議說明===
−
*議程連署人：丁志仁、林怡廷、楊逸帆
+
====(一)2022均優教育論壇====
−
====2022均優====
+
*連署人：丁志仁、林怡廷、楊逸帆
 
*日期：2022.5.27~29(五,六,日)
 
*日期：2022.5.27~29(五,六,日)
 
*地點：台北市教師研習中心(台北市北投區建國街2號)
 
*地點：台北市教師研習中心(台北市北投區建國街2號)
第 31 行： 第 165 行：
 
*#實體：將提供台北市研習中心的住宿給參與者
 
*#實體：將提供台北市研習中心的住宿給參與者
 
*#線上：參與者能觀看Youtube直播，並以Youtube聊天室進行文字互動
 
*#線上：參與者能觀看Youtube直播，並以Youtube聊天室進行文字互動
−
====籌備人員====
+
=====籌備人員=====
 
*執秘：丁志仁
 
*執秘：丁志仁
 
*副執秘：林怡廷
 
*副執秘：林怡廷
第 47 行： 第 181 行：
 
*#境內外交流：楊逸帆
 
*#境內外交流：楊逸帆
 
*#福留子孫：丁志仁
 
*#福留子孫：丁志仁
−
====目前已提出議題：====
+
=====目前已提出議題：=====
 
::-----體制教育-----
 
::-----體制教育-----
 
#悠遊台中學【台中市教育局】
 
#悠遊台中學【台中市教育局】
第 76 行： 第 210 行：
 
#帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】，時間目前三日皆可以
 
#帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】，時間目前三日皆可以
 
*[http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022均優學習論壇議程提案 2022均優學習論壇議程提案]
 
*[http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2022均優學習論壇議程提案 2022均優學習論壇議程提案]
−
 
−
===設計機制提升評述之意義與功能，並兼顧評述者的心理安全需求===
 
−
#前次會議付委周樂生、楊逸帆、林怡廷研議。
 
−
#研議後，建議如下：
 
−
#*(一)、防堵網軍的方式：
 
−
#*#註冊時進行手機驗證
 
−
#*#評述時標註主要評述者身份，但建議要公開說明主要評述者的條件，以及如何有機會成為主要評述者？
 
−
#*#制衡主要評述者的方式：自行找其他專家（同要要通過主要評述者的條件），提供其他資料
 
−
#*(二)、待討論：
 
−
#*#主要評述者的原則？如何成為主要評述者？
 
  
 
==討論事項==
 
==討論事項==
第 102 行： 第 226 行：
 
辦法：依決議租賃域名或施作
 
辦法：依決議租賃域名或施作
  
−
決議：
+
思考點：
 +
#費用
 +
#直觀、容易理解
  
−
===案由二：請討論平台網頁banner===
+
 
 +
決議：A案，申請twees.info（4票同意)
 +
*tw--臺灣
 +
*e-experiment
 +
*e-edcation
 +
*s-spectrum
 +
*info-體現平台性質
 +
*已申請完成
 +
 
 +
===案由二：請討論平台網頁 banner===
 
提案人：丁志仁、林怡廷
 
提案人：丁志仁、林怡廷
  
 
說明：
 
說明：
−
#請工作人員設計
+
*請工作人員設計
−
#*A 案：[http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台網頁banner手機版.jpg 網頁banner手機版]
+
*#手機版：[http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台網頁banner手機版.jpg http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台網頁banner手機版.jpg]
−
#*B 案：[http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台計畫網頁BANNER-長方形.001.jpeg 網頁BANNER]
+
*#桌機版：[http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台計畫網頁BANNER-長方形.001.jpeg http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/光譜平台計畫banner圖片/光譜平台計畫網頁BANNER-長方形.001.jpeg]
 +
 
 
辦法：
 
辦法：
  
 
決議：
 
決議：
 +
先使用說明欄提出的版本進行網站建置，怡廷、東玉會找人設計其他版本，如有其他版本再提出討論。
 +
 +
===案由三：請討論註冊制度===
 +
提案人：丁志仁、林怡廷
 +
 +
說明：開放討論以下事宜，
 +
#註冊流程
 +
#註冊者的權利義務
 +
#內部平等書寫
 +
#外部遵守揭露份際
 +
 +
辦法：
 +
 +
決議：
 +
*註冊者限制
 +
*#六足歲以上中華民國國民
 +
*#中華人民共和國以外非中華民國國民，符合以下要件者：
 +
*#*在台工作或就學人士
 +
*#*來台參訪實驗教育人士
 +
*#*有意願了解實驗教育，向治理工作圈申請者
 +
*#經治理工作圈同意之中華人民共和國人民
 +
*註冊流程
 +
*#實名註冊
 +
*#email
 +
*#手機(僅供驗證使用，驗證後刪除)（由治理會議監督）
 +
*#國籍
 +
*#姓別不搜集
 +
*內部平等書寫、外部遵守揭露份際，留待下次會議討論。
 +
 +
==臨時動議==

2022年6月20日 (一) 12:15的最新修訂版本

時間地點與會者

時間：2022.03.10(四)下午14:00~15:30

地點：慢慢餐館(窗口陳音秀) (台北市中正區南昌路一段60號3樓)

主持人：丁志仁

紀錄：黃鈴諭

與會者：丁志仁、黃志順、楊逸帆、林怡廷、陳東玉、周樂生(線上，會議網址：https://meet.jit.si/spectrum)

請假：鄭同僚、詹志禹、陳怡光、朱佳仁、曲智鑛

列席：梁思誌（曲智鑛助理)

報告事項

一、上次會議決議紀錄

(一)治理工作圈(以下簡稱工作圈)議事簡則

  1. 治理工作圈成會額數，為過半數成員出席。
  2. 會議實際出席人數未過半時，得改開談話會，談話會決議須交下次成會會次追認。
  3. 討論事項分提案與動議。提案：會議開始前，以書面提出，提案須有1以上連署。動議：會議中以口頭提出，動議須有1人以上附議。
  4. 會議決議以在場出席者可決人數超過否決人數為通過。可否同數時，議案不通過。
  5. 治理工作圈會議，以實體出席為原則，成員必要時得線上參會。
  6. 工作圈成員派人代理者，為列席人員。無表決權，不列入成會額數。
  7. 議案的處理過程為：說明、討論、議決、紀錄、執行、報告。
  8. 提案依案由、說明、辦法、決議四個段落紀錄。
  9. 通過之議案，出席人經主席認可後，得於下次會議(含)之後的會議，提出重行表決的提案或動議。
  10. 治理工作圈人數上限為十四人。
  11. 對優化實驗教育治理之相關倡議，有工作圈三位成員連署者，下次會議主席，應於會議中安排時間請倡議者說明。
  12. 附屬動議處理順位如下：散會動議，擱置動議，停止討論動議，付委動議，修正動議。散會動議、擱置動議、停止討論動議，需要附議但不討論。

(二)平台權限表

路人甲乙 註冊者 主要評述者 治理工作圈 國教署合作方
實名註冊 ✔ ✔ ✔ ✔
看光譜移動 ✔ ✔ ✔ ✔
看去名評述 ✔ ✔ ✔ ✔
看具名評述 ✔
撰寫評述 ✔ ✔ ✔
推薦主要評述者 ✔
品管評述 ✔
申訴評述內容 ✔ ✔ ✔
裁定申訴 ✔
制定／修改章則 ✔
遵守章則 ✔ ✔ ✔
  • 只有註册者才能申訴(路人甲乙不行)
  • 主要評述者由治理工作圈推薦(權限同註册者)

二、擴充治理工作圈成員

依上次會議結論，優先邀請下列四位成員加入治理工作圈：

  1. 黃旭田(律師)，丁丁
    1. 未拒絕，請我帶回治理工作圈再討論
    2. 黃旭田將接「司法改革基金會」，並有事務所要顧，高出席率可能難以做到
  2. 王智弘(慈心華徳福前校長)
    1. 同意參加，但需進一步了解計畫內容。
    2. 6/19與丁丁會談，確認會參加
  3. 吳明柱(誠致的執行長，KIST系統)
    1. 同意參加，但需進一步了解計畫內容。
    2. 6/18與丁丁會談，確認不參加
  4. 陳東玉：同意參加

三、設計機制提升評述之意義與功能，並兼顧評述者的心理安全需求

  1. 前次會議付委周樂生、楊逸帆、林怡廷研議。
  2. 研議後，建議如下：
    (一)、防堵網軍的方式：
    1. 註冊時進行手機驗證
    2. 評述時標註主要評述者身份，但建議要公開說明主要評述者的條件，以及如何有機會成為主要評述者？
    3. 制衡主要評述者的方式：自行找其他專家（同要要通過主要評述者的條件），提供其他資料
    (二)、待討論：
    1. 主要評述者的原則？如何成為主要評述者？

四、倡議說明

(一)2022均優教育論壇

  • 連署人：丁志仁、林怡廷、楊逸帆
  • 日期：2022.5.27~29(五,六,日)
  • 地點：台北市教師研習中心(台北市北投區建國街2號)
  • 美工輪用色系：土
  • 主題構想：跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求，並共識出對於未來之建議
  • 形式：實體混搭線上，活動形式不限，可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展皆可。而議程會在同時進行，讓講者自由選擇可配合的時間，同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。
    1. 實體：將提供台北市研習中心的住宿給參與者
    2. 線上：參與者能觀看Youtube直播，並以Youtube聊天室進行文字互動
籌備人員
  • 執秘：丁志仁
  • 副執秘：林怡廷
  • 各軌代表：
    1. 體制教育：秘書處聯絡各教育局處
    2. 實驗教育：陳怡光
    3. 終身學習：柯穎瑄
    4. 青年社群：林怡廷、聚起來
    5. 在地代表：秘書處聯絡台北市教育局
    6. 教育橋接：丁志仁
    7. 教育政策：秘書處聯合國教署
    8. 技術發展：孫賜萍
    9. 特殊教育：曲智鑛
    10. 學前教育：王兆慶、林慧華
    11. 境內外交流：楊逸帆
    12. 福留子孫：丁志仁
目前已提出議題：
-----體制教育-----
  1. 悠遊台中學【台中市教育局】
  2. 新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
    -----實驗教育-----
  3. 自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】希望安排在5/27(五) 上午10:30-12:00或5/28(六) 下午15:00-16:30
  4. 實驗教育大哉問【陳爸、林芳如】
  5. 自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩】
  6. 大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang】
  7. 實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀】
  8. 實驗教育合作社
  9. 個人自學生生涯探索輔導【蕭典義】請安排在5/27(五)下午
  10. 物質科學基本內容【丁志仁】
    -----終身學習-----
    -----青年社群-----
    -----在地代表-----
  11. 溪山國小參訪(名稱暫訂)5/27(五)13:30~15:30
    -----教育橋接-----
  12. 自主學習帶領者培力【丁志仁】
  13. 動手學科學/物質科學II【全民科學平台】請安排在5/27(五)上午
    -----技術發展-----
  14. RWD、RWD+Cordova技術【丁志仁、林芸伍、訊光科技系統公司】，5/29(日)上午10:00~11:00
  15. A+A：3D 建模授徒開館
  16. 網路行動科技公司：由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM 研發技術主任張書懷
  17. g0v零時小學校
  18. 生生有平板的政策：從不同的面向去看對教學的改變、技術面的影響
  19. 公共資源應用：自由軟體教育應用（政大開放設計研究社）
    -----特殊教育-----
    -----學前教育-----
  20. 提高學前教育師生比【彭婉如基金會】
  21. 規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
    -----境內外交流-----
  22. 新加坡2024廢除教育分級制度【丁志仁】
  23. 大陸雙減政策實况【大陸友人】
    -----福留子孫-----
  24. 40年台灣教育本質變化
  25. 全民國防教育【丁志仁】
  26. 帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】，時間目前三日皆可以

討論事項

案由一：請討論平台的域名方案

提案人：丁志仁、周樂生

說明：

  1. A 案：申請獨立域名，域名請討論
  2. B 案：結合其他的域名進一步延伸，目前閒置可用的域名如下：
    • nice-learning.info
    • nice-learning.net
    • nice-learning.tw
    • suitable.tw
  3. C 案：使用 urclass.net/spectrum

辦法：依決議租賃域名或施作

思考點：

  1. 費用
  2. 直觀、容易理解


決議：A案，申請twees.info（4票同意)

  • tw--臺灣
  • e-experiment
  • e-edcation
  • s-spectrum
  • info-體現平台性質
  • 已申請完成

案由二：請討論平台網頁 banner

提案人：丁志仁、林怡廷

說明：

辦法：

決議： 先使用說明欄提出的版本進行網站建置，怡廷、東玉會找人設計其他版本，如有其他版本再提出討論。

案由三：請討論註冊制度

提案人：丁志仁、林怡廷

說明：開放討論以下事宜，

  1. 註冊流程
  2. 註冊者的權利義務
  3. 內部平等書寫
  4. 外部遵守揭露份際

辦法：

決議：

  • 註冊者限制
    1. 六足歲以上中華民國國民
    2. 中華人民共和國以外非中華民國國民，符合以下要件者：
      • 在台工作或就學人士
      • 來台參訪實驗教育人士
      • 有意願了解實驗教育，向治理工作圈申請者
    3. 經治理工作圈同意之中華人民共和國人民
  • 註冊流程
    1. 實名註冊
    2. email
    3. 手機(僅供驗證使用，驗證後刪除)（由治理會議監督）
    4. 國籍
    5. 姓別不搜集
  • 內部平等書寫、外部遵守揭露份際，留待下次會議討論。

臨時動議

取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.03.10&oldid=11964」