「台灣教育常民政治作業系統/諸微社群2026」修訂間的差異
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| − | <tr><th>序</th><th style='font-size: | + | <tr><th>危</th><th>序</th><th style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>倡議</th><th></th></tr> |
| − | <tr><th>0</th><td style='font-size: | + | <tr><th>一</th><th>0</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>順地台灣，福留子孫</td><th>WNRF</th></tr> |
| − | <tr><th>1</th><td style='font-size: | + | <tr><th>二</th><th>1</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>重建教育經費保障</td><th>REFP</th></tr> |
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| − | <tr><th>3</th><td style='font-size: | + | <tr><th rowspan=6>四</th><th>3</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>促成台灣實驗教育的對話與合作</td><th>TEEDC</th></tr> |
| − | <tr><th>4</th><td style='font-size: | + | <tr><th>4</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>維護「自主學習基礎文件」</td><th>ALBD</th></tr> |
| − | <tr><th>5</th><td style='font-size: | + | <tr><th>5</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>推動自主學習生態系</td><th>ALPS</th></tr> |
| − | <tr><th>6</th><td style='font-size: | + | <tr><th>6</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>近未來數位公民</td><th>YLN</th></tr> |
| − | <tr><th>7</th><td style='font-size: | + | <tr><th>7</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>用來看懂世界的「動手學科學」</td><th>s4e</th></tr> |
| − | <tr><th>8</th><td style='font-size: | + | <tr><th>8</th><td style='font-size:11pt;line-height:12pt;padding:3pt'>社大青銀共學社群</td><th>GIFT</th></tr> |
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於 2026年5月1日 (五) 09:07 的最新修訂
| 危 | 序 | 倡議 | |
|---|---|---|---|
| 一 | 0 | 順地台灣，福留子孫 | WNRF |
| 二 | 1 | 重建教育經費保障 | REFP |
| 三 | 2 | 發展全民國防教育 | wpnd |
| 四 | 3 | 促成台灣實驗教育的對話與合作 | TEEDC |
| 4 | 維護「自主學習基礎文件」 | ALBD | |
| 5 | 推動自主學習生態系 | ALPS | |
| 6 | 近未來數位公民 | YLN | |
| 7 | 用來看懂世界的「動手學科學」 | s4e | |
| 8 | 社大青銀共學社群 | GIFT |