討論:部分班級辦理實驗教育專章：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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#法的推動 | #法的推動 | ||
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為了把法推過，讓想做些什麼的老師能做些什麼 | 為了把法推過，讓想做些什麼的老師能做些什麼 | ||
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2019年4月1日 (一) 13:20的最新修訂版本
看不懂
- 面
我們要幹嘛 問題在哪 看得懂嗎
部分班級想做什麼需要再更明確
- 法的推動
- 幫忙排除困難
為了把法推過，讓想做些什麼的老師能做些什麼
均優討論，有那些方案已經可行（教學活化），那哪些需要突破（業師？不一定不行喔）
