部分班級辦理實驗教育公民連署:修訂版本之間的差異
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部分班級辦理實驗教育乃為體制內前導型教師提供超越課程領綱、以個別指導為基礎、提供學生適性學習的辦學空間,在公立學校的空間基礎下,使部分班級實驗教育成為未來我國教育向前發展的先行者。 | 部分班級辦理實驗教育乃為體制內前導型教師提供超越課程領綱、以個別指導為基礎、提供學生適性學習的辦學空間,在公立學校的空間基礎下,使部分班級實驗教育成為未來我國教育向前發展的先行者。 | ||
− | + | 本人願意支持並落實部分班級辦理實驗教育,承諾如下: | |
#修訂《學校型態實驗教育實施條例》,支持前導型教師結合社會資源、推動跨校區域合作的辦學空間: | #修訂《學校型態實驗教育實施條例》,支持前導型教師結合社會資源、推動跨校區域合作的辦學空間: | ||
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若您認同我們的理念,請您勾選以下態度,表示您目前可以承諾的意向程度: | 若您認同我們的理念,請您勾選以下態度,表示您目前可以承諾的意向程度: | ||
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2020年4月13日 (一) 15:02的最新修訂版本
部分班級辦理實驗教育乃為體制內前導型教師提供超越課程領綱、以個別指導為基礎、提供學生適性學習的辦學空間,在公立學校的空間基礎下,使部分班級實驗教育成為未來我國教育向前發展的先行者。
本人願意支持並落實部分班級辦理實驗教育,承諾如下:
- 修訂《學校型態實驗教育實施條例》,支持前導型教師結合社會資源、推動跨校區域合作的辦學空間:
- 為避免部分班級辦理實驗教育的誤用,修法時納入「不以強化升學或者以應試教育為主要的學習內容」等文字。
- (強化部分班級辦理實驗教育之審議與建構有效之視導機制。
- 提高中低社經階層、特殊學習需求學生參與實驗教育之機會。
若您認同我們的理念,請您勾選以下態度,表示您目前可以承諾的意向程度:
- □目前很忙,暫時無法關注
- □可以連署支持,但非目前的優先事務
- □願意連署支持,可以考慮合作協助
- □願意連署支持,並積極參與推動
- □願意連署支持,並引為己任
- Email:
- 自訂密碼:
- 簡易留言:
- 居住縣市:
- 職業屬性:
姓名(簽署)
中華民國 年 月 日