海星培力/成果發表:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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辦理方式
 
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#可由一位學員自行辦理;也可以聯合數位學員共同辦理。
 
#可由一位學員自行辦理;也可以聯合數位學員共同辦理。
 
#每一個發表計畫,須與「成熟海星」以上之社群成員討論過,並獲得其建議。
 
#每一個發表計畫,須與「成熟海星」以上之社群成員討論過,並獲得其建議。
#應與發表學員之「組課共學」或「場域修練」內容有密切關係,但未必要涵蓋全體發表學員的全部組課共學與場域修練之內容。
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#應與發表學員之組課共學<font color='red'>『或』</font>場域修練內容有密切關係,但未必要涵蓋全體發表學員的全部組課共學與場域修練之內容。(2020.03.06修訂)
#*以「組課共學」為主題者,須「完成組課共學至少1學分,且已經開始場域修練」,始得進行成果發表。
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#可以辦理「線上成果發表」,但須有 100 人次上互動。(2020.03.06修訂)
#*以「場域修煉」為主題者,須「完成場域修練144小時,且已經開始組課共學」,始得進行成果發表。
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#如以「組課共學」為成果發表之主題,須「完成組課共學至少1學分,且已經開始場域修煉」始得進行成果發表;<font color='red'>如以「場域修煉」為成果發表之主題,須「完成場域修煉120小時,且已經開始組課共學」始得進行成果發表;如成果發表同時包含「組課共學、場域修煉」,須「完成組課共學至少1學分,且已完成場域修煉60小時」始得進行成果發表。</font>(2021.07.19修訂)
#*如成果發表同時包含「組課共學、場域修練」,須「完成組課共學至少1學分,且已完成場域修練72小時」,始得進行成果發表。
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#可以辦理「線上成果發表」,但須有 100 人次以上之互動紀錄。
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2021年8月19日 (四) 10:32的最新修訂版本

目標

  1. 培養社群成員日後帶領或指導同學辦理「成果發表」的能力。
  2. 反思並整理組課共學與場域修練的學習進益。
  3. 維持社群培力的水準。

辦理方式

  1. 可融入各種既有研討會或聚會活動舉辦;也可以單獨舉辦。
  2. 可由一位學員自行辦理;也可以聯合數位學員共同辦理。
  3. 每一個發表計畫,須與「成熟海星」以上之社群成員討論過,並獲得其建議。
  4. 應與發表學員之組課共學『或』場域修練內容有密切關係,但未必要涵蓋全體發表學員的全部組課共學與場域修練之內容。(2020.03.06修訂)
  5. 可以辦理「線上成果發表」,但須有 100 人次上互動。(2020.03.06修訂)
  6. 如以「組課共學」為成果發表之主題,須「完成組課共學至少1學分,且已經開始場域修煉」始得進行成果發表;如以「場域修煉」為成果發表之主題,須「完成場域修煉120小時,且已經開始組課共學」始得進行成果發表;如成果發表同時包含「組課共學、場域修煉」,須「完成組課共學至少1學分,且已完成場域修煉60小時」始得進行成果發表。(2021.07.19修訂)