跨校選修聯盟/組課/2021.02:修訂版本之間的差異
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+ | *認識臺灣—大山計畫 | ||
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====四、戲劇:==== | ====四、戲劇:==== | ||
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====六、大英百品:==== | ====六、大英百品:==== | ||
====七、資訊基礎應用:==== | ====七、資訊基礎應用:==== | ||
====八、動漫背後的哲學凝視:==== | ====八、動漫背後的哲學凝視:==== | ||
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====九、動手學數學:==== | ====九、動手學數學:==== | ||
+ | :預定2021.3月辦理公開課 | ||
+ | :#週次:6~8次,週一~週三,擇一上午9~12:00進行。 | ||
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+ | :#招生:5年級以上~成人(以5~8年級學生發展階段,進行教學設計) | ||
+ | :#大概念:分數的四則運算 | ||
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====十、GIS:==== | ====十、GIS:==== | ||
====十一、現場-社大教學的前線風景:==== | ====十一、現場-社大教學的前線風景:==== | ||
====十二、自主學習輔導平台設計:==== | ====十二、自主學習輔導平台設計:==== | ||
+ | *課程名稱(擇一): | ||
+ | *#自主學習與輔導工作的相關議題研究 | ||
+ | *#探究自主學習與輔導工作的關係 | ||
+ | *#發展自主學習的相關輔導模式 | ||
+ | *課主:丁志仁、曲智鑛、林意雪、李光莒 | ||
+ | *期程:明年三月後,每兩週一次,為期六個月,總共上課十二次。 | ||
+ | *執行方式:設定十二次議題,提供中國大陸教育工作者主持兩次。 | ||
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+ | *#思辨自主學習與輔導工作之關係 | ||
+ | *#收集不同實驗教育場域之自主學習輔導實例 | ||
+ | *#彙整不同實驗教育場域之自主學習輔導策略 | ||
+ | *#提煉不同實驗教育場域之自主學習輔導模式 | ||
+ | *#反思不同需求學生之自主學習輔導經驗 | ||
+ | *#喚起不同實驗教育場域工作者對輔導議題之重視 | ||
+ | *#集合志同道合的教育工作者與培養新秀 | ||
+ | *待辦事項: | ||
+ | *#丁老師:確認意雪老師參與意願 | ||
+ | *#確認十二次課程主題、場地、時間、收費、招募參與成員 | ||
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+ | ===課程預告:=== | ||
+ | ====一、流域學校:==== | ||
+ | ====二、地方學習平台創研工作坊:==== |
2021年2月17日 (三) 14:59的最新修訂版本
110年即將推動的共推課有:
一、大山計畫:
- 認識臺灣—大山計畫
- 登二秀山(四天三夜)
- 主辦單位:嘉禾書院
- 預計五月登山
- 報名:
- 三月
- 須通過體能考試:6.5km/30min
- 須參加期前訓練:
- 三次負重訓練
- 台灣地理、高山課程
二、生物觀察:
- 性質:同學組課
- 成員:
- 嘉禾書院:藍寧
- 時間:
三、寫生:
- 性質:同學組課
- 成員:
- 嘉禾書院:藍寧
- 時間:
四、戲劇:
- 性質:同學組課
- 成員:
- 嘉禾書院:汝川
- 時間:
五、單車社:
- 性質:同學組課
- 成員:
- 不錯學群:宗儀、期蔚
- 嘉禾書院:雅博
- 時間:每週三
六、大英百品:
七、資訊基礎應用:
八、動漫背後的哲學凝視:
九、動手學數學:
- 預定2021.3月辦理公開課
- 週次:6~8次,週一~週三,擇一上午9~12:00進行。
- 起屹
- 免費課程
- 招生:5年級以上~成人(以5~8年級學生發展階段,進行教學設計)
- 大概念:分數的四則運算
十、GIS:
十一、現場-社大教學的前線風景:
十二、自主學習輔導平台設計:
- 課程名稱(擇一):
- 自主學習與輔導工作的相關議題研究
- 探究自主學習與輔導工作的關係
- 發展自主學習的相關輔導模式
- 課主:丁志仁、曲智鑛、林意雪、李光莒
- 期程:明年三月後,每兩週一次,為期六個月,總共上課十二次。
- 執行方式:設定十二次議題,提供中國大陸教育工作者主持兩次。
- 預期目標:
- 思辨自主學習與輔導工作之關係
- 收集不同實驗教育場域之自主學習輔導實例
- 彙整不同實驗教育場域之自主學習輔導策略
- 提煉不同實驗教育場域之自主學習輔導模式
- 反思不同需求學生之自主學習輔導經驗
- 喚起不同實驗教育場域工作者對輔導議題之重視
- 集合志同道合的教育工作者與培養新秀
- 待辦事項:
- 丁老師:確認意雪老師參與意願
- 確認十二次課程主題、場地、時間、收費、招募參與成員