與林怡廷討論1:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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===三、振鐸文化的實現=== | ===三、振鐸文化的實現=== | ||
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===四、找更多人=== | ===四、找更多人=== | ||
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===五、找更多對得起捐款者的錢=== | ===五、找更多對得起捐款者的錢=== | ||
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#贈送東西換捐款 | #贈送東西換捐款 | ||
#在籌備會中募款 | #在籌備會中募款 | ||
#網站、DM / EDM、向企業外圍基金會提合作案 | #網站、DM / EDM、向企業外圍基金會提合作案 | ||
#研究政府支出大方向 | #研究政府支出大方向 | ||
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+ | ==振鐸 40 年(2024年)== | ||
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+ | <tr><td style='border-top-style:dashed;border-bottom-style:none;'> 書籍出版</td><td style='border-top-style:dashed;border-bottom-style:none;'>[//suitable.tw suitable.tw]</td><td style='border-top-style:dashed;border-bottom-style:none;'>中國信託商業銀行</td><td style='border-top-style:dashed;border-bottom-style:none;'></td><th style='border-top-style:dashed;border-bottom-style:none;'>有</th><td style='border-top-style:dashed;border-bottom-style:none;'>丁志仁、邱灝芝</td></tr> | ||
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+ | ===二、形成資源池體系=== | ||
+ | 讓注意 55 歲以上,55~30歲,30歲以下三個世代的聯結: | ||
+ | #資源池工作圈 | ||
+ | #境外教育聯絡網(透過 2022 均優) | ||
+ | #參訪與場域實習單位 | ||
+ | #協作平台數位工具 | ||
+ | #自主學習典範文本:分問題、文本 | ||
+ | #自主學習領域基本內容:一階(知識與技能)、二階(知識與技能背後的結構)、三階(深層結構) | ||
+ | #*數學與科學:一階為主 | ||
+ | #*#物質科學與數學,兩年內可以完成 | ||
+ | #*#生物、天文地科、資訊,無期 | ||
+ | #*社會:二階為主 | ||
+ | #*身體:一二三階平均分布,兩年內可能開始 | ||
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+ | #*藝術:三階為主,暫無可以開始的團隊 | ||
+ | #補助要點平台 | ||
+ | #輔導平台發展 | ||
+ | #實體混搭線上學習模式發展 | ||
+ | #同村共養教育發展 | ||
+ | #文官人脈維護 | ||
+ | #民代人脈維護 | ||
+ | #均優議程(約四百多) | ||
+ | #均優講者(約八百多) | ||
+ | #開放政府治理基礎(至少要五年) | ||
+ | #實驗教育倡議社群(透過光譜平台) | ||
+ | #隨開課(透過跨校選修聯盟) | ||
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+ | ===三、振鐸四十週年工作小組=== | ||
+ | #斷捨離大奉送,大家把物資(書、設備),拿出來送給有緣人。隨喜捐款到專戶。 | ||
+ | #把人脈、組織、照片、影片拿出來納入資源池。資源池成立「振鐸」標籤。 | ||
+ | #大家捐錢,每年編十萬來做這上面兩件事。個人自己做很難做到。 | ||
+ | #把人再聯絡起來。 | ||
+ | #工作小組何在? | ||
+ | #在 2024 年做一次定格。 | ||
+ | #2022、2023 均優提出暖身議程。 | ||
+ | #組課:大齡國民… | ||
+ | #再形成一次福留子孫願景,如拜訪能源局 | ||
+ | #跨世代對談 | ||
+ | #由張仁彰、顏振寧擔任召集人,工作小組目前有 17 位成員 | ||
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+ | ===四、永遠不要浪費一場好的危機=== | ||
+ | 透過「習近平認真準備攻佔台灣」,進行一連串的組課。 | ||
+ | #台灣不作死,習近平打不下來。從易思安《中共攻台大解密》和美國的《中共軍力報告書 2021》切進去。攻台若敗,中共垮台。 | ||
+ | #不被中共統一的台灣,是中國社會與人民最大的福祉。 | ||
+ | #恢復徵兵 / 讓台灣軍隊成為一所大學校。 | ||
+ | #怎麼做出一門好的「全民國防」課。 | ||
+ | #如何降低戰爭威脅下的資產風險。 |
2021年12月2日 (四) 11:12的修訂版本
2021.12.2
40週年
一、籌備小組
- 丁志仁
- 任懷鳴
- 顏振寧
- 張仁彰
- 張天安
- 洪榮良
- 汪履維
- 蕭典義
- 吳錦秀
- 周玉靜
- 翁慶才
- 陳啟利
- 施炳霖
- 郭瑞聰
- 李穎
- 李麗珍
- 王平會
二、籌備小組 wiki 頁
三、振鐸文化的實現
- 福留子孫
- 資源池
- 組課
- 跨世代
四、找更多人
- 振鐸舊人名單與參與架構
五、找更多對得起捐款者的錢
- 贈送東西換捐款
- 在籌備會中募款
- 網站、DM / EDM、向企業外圍基金會提合作案
- 研究政府支出大方向
振鐸 40 年(2024年)
一、概觀
計畫 | 網址 | 專戶 | 現金流 | 推動 小組 | 參與成員 |
---|---|---|---|---|---|
書籍出版 | suitable.tw | 中國信託商業銀行 | 有 | 丁志仁、邱灝芝 | |
2021均優 | quality-learning.net | 兆豐銀行 | 5萬 | 有 | 丁志仁、黃鈴諭 |
2022均優 | quality-learning.net | 兆豐銀行 | 15萬 | 有 | 丁志仁、黃鈴諭、閉恩濡 楊逸帆 |
補助要點整理 | quality-learning.net/subsidize/ | 有 | 丁志仁、戴慧茹、閉恩濡 | ||
跨校選修 | urclass.net | 國泰世華銀行 | 有 | 丁志仁、柯穎瑄、周樂生 度昀奇、胡庭碩、黃鈴諭 | |
海星培力 | educationmaker.net | 永豐銀行 | 有 | 丁志仁、黃鈴諭、周樂生 柯穎瑄、度昀奇、傅心怡 | |
自主學習帶領者培力 | urclass.net/EMEP/ALPartner/ | 郵局 | 46萬9千 | 有 | 籌辦團隊21人 |
實驗教育光譜平臺 | 待定 | 待定 | 25萬4千 | 有 | 丁志仁、朱佳仁、陳怡光 鄭同僚、詹志禹、黃志順 曲智鑛、周樂生、楊逸帆 林怡廷 |
民版課綱 | |||||
學前教育公共化 | gogopublic.net | 新光銀行 | 有 | 丁志仁、張仁彰、顏振寧 任懷鳴、楊逸飛、陳惠菁 王兆慶、吳財順 | |
全民科學平台 | science4everyone.net | 遠哲科學教育基金會 | 有 | 丁志仁、黃鈴諭、蕭聿程 侯雪卿、林柏寬、謝迺岳 蘇萬生 | |
穹頂之下 | chinese-learning.info | 參與者自費 | 有 |
二、形成資源池體系
讓注意 55 歲以上,55~30歲,30歲以下三個世代的聯結:
- 資源池工作圈
- 境外教育聯絡網(透過 2022 均優)
- 參訪與場域實習單位
- 協作平台數位工具
- 自主學習典範文本:分問題、文本
- 自主學習領域基本內容:一階(知識與技能)、二階(知識與技能背後的結構)、三階(深層結構)
- 數學與科學:一階為主
- 物質科學與數學,兩年內可以完成
- 生物、天文地科、資訊,無期
- 社會:二階為主
- 身體:一二三階平均分布,兩年內可能開始
- 語文:集中在二階,暫無可以開始的團隊
- 藝術:三階為主,暫無可以開始的團隊
- 數學與科學:一階為主
- 補助要點平台
- 輔導平台發展
- 實體混搭線上學習模式發展
- 同村共養教育發展
- 文官人脈維護
- 民代人脈維護
- 均優議程(約四百多)
- 均優講者(約八百多)
- 開放政府治理基礎(至少要五年)
- 實驗教育倡議社群(透過光譜平台)
- 隨開課(透過跨校選修聯盟)
三、振鐸四十週年工作小組
- 斷捨離大奉送,大家把物資(書、設備),拿出來送給有緣人。隨喜捐款到專戶。
- 把人脈、組織、照片、影片拿出來納入資源池。資源池成立「振鐸」標籤。
- 大家捐錢,每年編十萬來做這上面兩件事。個人自己做很難做到。
- 把人再聯絡起來。
- 工作小組何在?
- 在 2024 年做一次定格。
- 2022、2023 均優提出暖身議程。
- 組課:大齡國民…
- 再形成一次福留子孫願景,如拜訪能源局
- 跨世代對談
- 由張仁彰、顏振寧擔任召集人,工作小組目前有 17 位成員
四、永遠不要浪費一場好的危機
透過「習近平認真準備攻佔台灣」,進行一連串的組課。
- 台灣不作死,習近平打不下來。從易思安《中共攻台大解密》和美國的《中共軍力報告書 2021》切進去。攻台若敗,中共垮台。
- 不被中共統一的台灣,是中國社會與人民最大的福祉。
- 恢復徵兵 / 讓台灣軍隊成為一所大學校。
- 怎麼做出一門好的「全民國防」課。
- 如何降低戰爭威脅下的資產風險。