與桃園市自主學習3.0實驗室合作研商:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
(新頁面: 分類:各方討論__NOTOC__<p align=right>丁志仁 2021.12.08</p> ==全民科學平台活動== ===一、基本訊息=== #由「遠哲科學教育基金會」辦理,由信誼基...) |
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+ | 為避免目前同學學習科學時,腦中會自行建立「切換開關」的現象––進教室就採用上課模式,出教室就切換到生活模式,兩者涇渭分明的缺點,我們認為應該推動「動手學科學」的科學學習典範,並把握以下四個要領: | ||
+ | #使用生活中的材料與現象來設計科普教學活動。 | ||
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+ | #重視問題探究。 | ||
+ | #採用 CC 授權,允許使用者將教材改成現場需要的樣子。 |
2021年12月8日 (三) 12:59的修訂版本
丁志仁 2021.12.08
全民科學平台活動
一、基本訊息
- 由「遠哲科學教育基金會」辦理,由信誼基金會贊助,教育部補助。
- 網址:science4everyone.net
- 宗旨:建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台,並維運一個與此平台互相支持的社群,以成就或增進科學之學習。
- 推動人員與運作生態系圖示如下:
二、動手學科學的四大理念
為避免目前同學學習科學時,腦中會自行建立「切換開關」的現象––進教室就採用上課模式,出教室就切換到生活模式,兩者涇渭分明的缺點,我們認為應該推動「動手學科學」的科學學習典範,並把握以下四個要領:
- 使用生活中的材料與現象來設計科普教學活動。
- 儘量讓學生動手做。
- 重視問題探究。
- 採用 CC 授權,允許使用者將教材改成現場需要的樣子。