與桃園市自主學習3.0實驗室合作研商：修訂版本之間的差異

2021年12月8日 (三) 13:14的修訂版本

丁志仁 2021.12.08

全民科學平台活動

一、基本訊息

1. 由「遠哲科學教育基金會」辦理，由信誼基金會贊助，教育部補助。
2. 網址：science4everyone.net
3. 宗旨：建立一個可持續維運 10 年以上的「動手做科學」的學習資源分享平台，並維運一個與此平台互相支持的社群，以成就或增進科學之學習。
4. 推動人員與運作生態系圖示如下：

二、動手學科學的四大理念

為避免目前同學學習科學時，腦中會自行建立「切換開關」的現象––進教室就採用上課模式，出教室就切換到生活模式，兩者涇渭分明的缺點，我們認為應該推動「動手學科學」的科學學習典範，並把握以下四個要領：

1. 使用生活中的材料與現象來設計科普教學活動。
2. 儘量讓學生動手做。
3. 重視問題探究。
4. 採用 CC 授權，允許使用者將教材改成現場需要的樣子。

三、徵求同學參與「編輯群」工作

• 工作地點：
  1. 動手學科學專門教室：新北市中和區莒光路 191 號 B 棟 103 教室(自強國中內)
  2. 遠哲科學教育基金會：台北市大安區和平東路一段238號4樓
  3. 台北市科學教育館：台北市士林區士商路189號
• 工作內容：
  1. 將動手學科學活動(通常由老師設計)，轉化為 wiki 頁。
  2. 擔任資訊課與動手學科學公開課學員或助教。
  3. 拍攝、剪輯影片，上架到 youtube 。
  4. 伺服器維護與程式撰寫。
  5. 其他。
• 前輩：張鈞祺、張又懿、蕭聿程。
• 獎學金。

2022年均優學習論壇議程邀約

1. 2022年均優學習論壇將於 2022.5.27~29(五,六,日)三天，假台北市教師研習中心舉辦。
2. 自 2010 年起，此論壇已歷十二年。
3. 此論壇旨在：集結中央政府、地方政府、體制學校、實驗教育、家長團體、教師團體、社區大學等團隊，透過發表、分享、討論，共同搭建臺灣教育「創造專業新底層」、「匯聚教育專業人脈」、「國內外交流」、「實務議題討論與問題突破」、「技術交流」、「累積行政資源」的有用平台。
4. 進一步說明論壇定位如下：
   • 溫養教育倡議：透過每年常態性舉辦論壇，讓新的教育倡議得以一年一年地打磨成長，最終成為大家可以共同推動的訴求與行動。
   • 協調教育行動：各方在論壇中串連，提供出彼此的人脈，使得訴求與行動獲得廣泛的支持與巨大的動能。
   • 教育跨域連結：教育中不同領域，不同地域的友人，可以在一年一度的論壇中連結，進一步去發展合作網絡。
   • 分享進育進展：每年約聚體制學校、實驗教育、社大、政府部門共辦論壇，分享彼此在台灣教育現場的最新進展。
5. 歷來此論壇議程數量為 30~63 個，概分為十二軌：
   • 體制教育
   • 實驗教育
   • 終身學習
   • 青年社群
   • 在地探討
   • 教育橋接
   • 教育政策
   • 技術發展
   • 特殊教育
   • 學前教育
   • 境內外交流
   • 福留子孫
6. 近年成為：雙數年在北部辦，討論全國性議題；單數年在東、南、中部辦，結合在地議題。
7. 2022年會將過去十二年四百多項議程、八百多位講者的資料做成「資源池」，並聯結過去兩千位與會者成為網絡社群。
8. 特別邀約桃園市政府教育局能提供 2022 年均優學習論壇議程，並擔任共同主辦，邀約桃園市的老師、家長們前來參加。如「桃園市自主學習 3.0 實驗室」就很適合在均優學習論壇中，實驗教育軌來分享經驗談。
9. 以下簡單列出過去十二年的論壇主題與舉辦的時間地點：