教育再公共化聯盟：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→二、工作清單） |
（→五大議題(架構正持續成長中)） |
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#*#彙整兩公約與台灣現有法令對家長的相關規定 | #*#彙整兩公約與台灣現有法令對家長的相關規定 | ||
#終身學習公共化 | #終身學習公共化 | ||
| + | #*全球的趨勢都相同：終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。 | ||
| + | #*但台灣的終身學習不能走向全面商品化，要有一定的比例是一種公共服務。 | ||
| + | #*社區大學系統，本身即是公共性相當高的學習提供網絡。 | ||
| + | #*發展三大學習區塊： | ||
| + | #*#對青年的即應用的部分，雖然政府已提供大量免費學習資源，但顯然未能滿足(有原因)，才會使得針對青年的商業學習廣告如此迅猛。 | ||
| + | #*#對大齡國民的終身學習帶有休閑或社交性質並沒有關係，只要能達成黏合大齡國民成群，讓還沒那麼大齡的國民有機會照顧更為大齡的國民即可。舉世都在這樣做。 | ||
| + | #*#對所有年段的終身學習，都須提供迭代節奏更快的「通識性質」的學習機會。這才是解決問題的關鍵。 | ||
#青年政綱 | #青年政綱 | ||
#*租稅負擔率恢復到 18% | #*租稅負擔率恢復到 18% | ||
2023年2月1日 (三) 13:08的修訂版本
目錄
緣起
因應 2024.01 總統與國會大選，推「選教育當總統」政綱，致力：
- 讓五大議題累積出龐大的論述資源，並形成巨大的政策落實動能。
- 使教育外溢到「福留台灣子孫」，催化台灣社會的「相變」。
五大議題(架構正持續成長中)
- 以適當立法因應新生兒縮減潮：
- 中央教育發展基金立法
- 高國中小網絡化
- 教育基本需求新框架
- 軟性課綱
- 學前教育公共化：以法國為例
- 自主學習公共化
- 家長參與教育事務
- 以 NGO Hub 形成家長參與教育事務治理網絡
- 家長也是資深學習者之一，必須和同學一起成長。所以應有以家長為主體的家長培力，如每年四小時家長上課
- 家長應參與學校課程的治理
- 家長對教育的法定參與，應有相應配套，例如：一定額度的公假，僱主、政府、家長分攤
- 彙整兩公約與台灣現有法令對家長的相關規定
- 家長參與教育事務
- 終身學習公共化
- 全球的趨勢都相同：終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。
- 但台灣的終身學習不能走向全面商品化，要有一定的比例是一種公共服務。
- 社區大學系統，本身即是公共性相當高的學習提供網絡。
- 發展三大學習區塊：
- 對青年的即應用的部分，雖然政府已提供大量免費學習資源，但顯然未能滿足(有原因)，才會使得針對青年的商業學習廣告如此迅猛。
- 對大齡國民的終身學習帶有休閑或社交性質並沒有關係，只要能達成黏合大齡國民成群，讓還沒那麼大齡的國民有機會照顧更為大齡的國民即可。舉世都在這樣做。
- 對所有年段的終身學習，都須提供迭代節奏更快的「通識性質」的學習機會。這才是解決問題的關鍵。
- 青年政綱
- 租稅負擔率恢復到 18%
- 全民國防
- 居住正義
- 長輩長期照護
- 公共托育
- 子女教育
- 終身彈性學習
- ？？就業，？？須要想出能代表溫飽與尊嚴的形容詞或副詞
- 長遠：能源的基本收入制度
聯盟建構腹案
一、擬邀發起團體
- 振鐸
- 青年團體，第一波預計找：
- 台灣青年民主協會（22以下）
- 王志文(王肝臟)
- Alpha Team
- 數位外交協會
- 楊逸帆
- 台家盟
- 全家盟
- 社大全促會
- 托育政策催生聯盟
- 王兆慶(彭婉如文教基金會執行長)
- 李宏文(兒童福利聯盟聯盟文教基金會政策中心主任)
二、公共化五原則
- 平等取得原則
- 公益規準原則
- 國庫分擔原則
- 權責相符原則
- 公開透明原則
將再增加公共化的描述，如舉例
三、教育再公共化聯盟簡則草案
- 本聯盟名稱為「教育再公共化聯盟」，不申請登記立案，旨在推動 2024.01 總統與國會大選各候選人之教育政策，能儘量趨向「教育公共化」，台灣社會能走向多元社會。
- 本聯盟對教育之共識如下：
- (1)台灣社會應走向多元社會，避免形成金字塔型社會。
- (2)台灣教育應走向公共化，減少社經金字塔、學校金字塔、學生金字塔、國土金字塔的程度。
- (3)學生應自小參與治理自己的學習，以培養自主學習之習慣。年齡越大，治理範圍應增大，治理程度應加深。
- (4)各級教育機構應「開門辦教育」，將台灣當成為一所沒有屋頂的大學校。
- (5)學生應自小習慣群學：熟悉相互討論、糾錯求真、分工協作、信任相挺、立約承責等共振，自然養成「我為人人，人人為我」的相處模式。
- 本聯盟成員分「治理團體」，「響應團體」，「領域達人」，要件如下：：
- (1)治理團體年繳5000元，為發起團體或為發起團體同意之後續團體。團體無須為社團法人或財團法人。治理團體共同分擔募款責任與行政工作。治理團體之間書寫平等，投票權數平等。
- (2)響應團體為認同聯盟理念與政策主張之團體，無須為社團法人或財團法人。有提供通路、連署、提供資訊之權利與義務。
- (3)領域達人由響應團體或治理團體推荐，依治理團體通過之章則邀請。有提供通路、連署、提供資訊、撰文之權利與義務。
- (4)聯盟大會由聯盟成員參加，投票規則由治理團體制定。
- (5)未被本聯盟議決除名者。
- (6)未聲請退出本聯盟者。
- 共同發起本聯盟者，為治理團體成員。日後加入之治理團體，須經治理團體會議議決通過。
- 本聯盟以治理團體半數以上(含半數)與會，為治理團體會議有效開會額數。一般事宜議決，以相對多數通過；修改「簡則」或「處分財產」之議決，以治理團體會議與會者半數以上(含半數)同意為通過。
- 本聯盟推舉召集人兩名，為無給職。
- 本聯盟得設各政策議題小組，與各政策次議題小組。
- 本聯盟得設執行秘書處，處理各項推動工作。
QA
- 聯盟對家長參與教育事務的預期和發展
- 希望目前五大議題能有更具內聚力的論述，以利於說服台家盟理監事會或未來訴諸於社會大眾
- 台家盟較為關注的範疇在國教，高教，以及家長學習成長，與「教育再公共化聯盟」五大議題關聯較緊密的是：自主學習再公共化
- 台家盟應會於 2023.02 召開理監事會議，希望能請丁老師列席說明
工作
一、籌備小組
謝國清、丁志仁、任懷鳴、林怡廷、陳東玉、游士賢、許武龍(哈爸)、周樂生、陳明恩(台家盟)
二、工作清單
- 募款：專案費用，專帳專戶。已有中國信託、台銀、新光銀行的帳戶可用。
- 趁機去研究國內各教育基金會
- 柑園文教基金會
- 公益平台基金會
- 誠致教育基金會
- 小額募款，跟內政部申請募款字號
- 募資平台，張書懷(仁彰兒子)可能有經驗
- 趁機去研究國內各教育基金會
- 建置平台：
- 聯盟內部協作
- 建立候選人聯絡網絡 / 累積候選人人脈網絡
- 論述資源的容器，五大議題，預計產出 100 篇文章
- 連結民眾
- 討論政綱，寫政綱
- 自己人不請出席費，請學者來需要給人家出席費。
- 評價候選人政見
- 辦理座談或論壇
- 辦理客廳會：與候選人一起舉辦
- 開記者會
- 辦培力營隊
- 管理志工與工讀生
- 節點志工
- 以適當立法因應新生兒縮減潮：東玉、典義
- 學前教育公共化：東玉、明恩、怡廷
- 自主學習公共化：東玉、怡廷、明恩、典義
- 終身學習公共化：明恩、典義
- 青年政綱：怡廷、典義
- 志工群召募：
- 振鐸成員
- 政大實驗教育工作者培力一到五梯成員
- 節點志工
- 取得作業場所
- 台北：加盟團體較多
- 台中：東玉。
- 高雄：懷鳴。
三、工作節奏
- 一月
- 丁丁提議：開始建平台，徵 logo 草案
- 二月
- 敲發起團體
- 起草各線議題計畫
- 開銀行專戶
- 擬募款名單，設計募款文宣
- 「2023.02.21」 青平台(台灣社會共同體政綱)聚餐，公告周知，邀座談學者(發邀請函)
- 三月
- 開成立記者會
- 聯絡現有立委
- 四月
- 第一次通路發動，開始找響應團體
- 接觸各政黨
- 五月
- 結合均優論壇完成政綱，五月之前都是草案
- 均優論壇完後，在台北邀請響應團體聚會與討論
- 六月
- 聯絡有意參與政黨黨內立委初選者
- 下半年
- 出政綱建議
- 聯絡立委候選人
- 公布評價規則(公眾+委員會)，如參與民眾超過1000人，已具民調規模
- 組評價委員會
- 評價(友善立委這時會出現)
- 立委候選人
- 總統候選人
- 開客廳會
- 2023全年都在辦座談，每個月都會有
