合伙人聚會20230209:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
(→三、青年彈性學習) |
(→六、自帶培) |
||
第 59 行: | 第 59 行: | ||
===六、自帶培=== | ===六、自帶培=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===七、光譜平台=== | ||
+ | #連結點在家長 | ||
+ | #教育選擇 | ||
+ | #自主學習 |
2023年2月9日 (四) 20:46的修訂版本
目錄
聯盟網站 banner
美工
所須功能
- 需要更顯白直觀的說明(丁丁和東玉)
即應用資源
結構與動能
一、結構
- 政綱討論
- 大議題
- 子議題
- 政治聯絡與遊說
- 工作人員跟志工
二、動能
- 大選
- 全民國防
- 青年彈性學習五門課
- 準爸媽對學前教育公共化
- 都會較容易動
- 汐止就抽不到了
- 邊陲公幼、公托還有名額
- 例:台北市沒抽到就到瑞芳去讀
- 高雄市公幼招不滿,台北市、新北市的都心滿
- 全齡對學習不會有動能
- 剛出社會對竉物比對小孩有動能
- 直到養小孩才又會對學習有動能
(一)去學校,大學
- 政大
- Dcard
- IG 圖多字少
- 青年不需要紀錄,習慣洗板
有沒有人力銀行的朋友?
有沒有政策民調的朋友?
結合各專案
一、1~5 梯
- 政策訴求轉譯小組
- 青年彈性學習五門課
- 均優 2.0 推動小組
二、6 梯
三、均優
- 微社群為主體
- OST
四、青年彈性學習
五、員額調整案
六、自帶培
七、光譜平台
- 連結點在家長
- 教育選擇
- 自主學習