十五人眾工作提要:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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#*青年:怡廷
 
#*青年:怡廷
 
#*教育:丁丁 / 國清
 
#*教育:丁丁 / 國清
#*實驗教育:東玉 / 振淦
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#*實驗教育:東玉、于庭 / 振淦,未來教育小聚
 
# AI Base 影片製作
 
# AI Base 影片製作
 
# 青年彈性學習結案:士賢、翰駿
 
# 青年彈性學習結案:士賢、翰駿
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#*高中志工 / 工讀培力
 
#*高中志工 / 工讀培力
 
# 自主學習帶領者培力Ⅱ
 
# 自主學習帶領者培力Ⅱ
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#*教師社群發展:社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群
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#*家長社群發展:? / 全家盟,台家盟
 
# 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
 
# 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
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# 2024 均優:士賢、
 
# 2024 均優:士賢、

2024年8月8日 (四) 14:04的修訂版本

按人:

  1. 丁丁
    • 控局
    • 教育品質指標研究
  2. 怡廷
  3. 芸伍
    • 教育品質指標研究
  4. 潔伃
    • 教育財政人才培力
  5. 懷鳴
  6. 東玉
  7. 采邑
  8. 玉靜
  9. 杏芬
  10. 士賢
  11. 翰駿
  12. 智鈞
  13. 心怡
  14. 于庭
  15. 津羽


按事:

  1. 合伙人聚會(控局):丁丁、懷鳴、怡廷、東玉、采邑(行政)
  2. 教育品質指標研究:丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女):政大教育學院教育學系教授
  3. 小額勸募:潔伃、玉靜、杏芬 /
  4. 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓:采邑、東玉、(怡廷)
  5. 現有社運人脈開拓:
    • 青年:怡廷
    • 教育:丁丁 / 國清
    • 實驗教育:東玉、于庭 / 振淦,未來教育小聚
  6. AI Base 影片製作
  7. 青年彈性學習結案:士賢、翰駿
  8. 全民科學平台 / 以現有例子推動 Go Basic / 動手學科學諸達人:丁丁、芸伍、士賢
    • 高中志工 / 工讀培力
  9. 自主學習帶領者培力Ⅱ
    • 教師社群發展:社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群
    • 家長社群發展:? / 全家盟,台家盟
  10. 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
  11. 2024 均優:士賢、