小額募款核心文宣/振鐸/2版：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→我們能催化「高品質的國是討論」：） |
（→我們能催化「高品質的國是討論」：） |
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| 第 12 行： | 第 12 行： | ||
==我們能催化「高品質的國是討論」：== | ==我們能催化「高品質的國是討論」：== | ||
| − | + | 一、中共三次圍台軍演 | |
#2022 | #2022 | ||
#利劍 A | #利劍 A | ||
#利劍 B | #利劍 B | ||
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| − | + | 二、解放軍的傳播其思維的頻道「鈞正平工作室」微信號13日發出帖子，不爽賴清德： | |
#『互不隸屬』的『新兩國論』 | #『互不隸屬』的『新兩國論』 | ||
#國防預算大增 | #國防預算大增 | ||
#組成要打造40萬民防力量的韌性委員會 | #組成要打造40萬民防力量的韌性委員會 | ||
#誓言絕不簽署和平協議 | #誓言絕不簽署和平協議 | ||
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| − | + | 三、從利劍的部署看：「封鎖台灣」才是演習的核心。「封鎖」已成為北京解決台灣問題的首選。也就是雖兵臨城下卻先不啟戰，讓台灣脆弱的社會心理自行崩潰後，再登島收拾殘局。 | |
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| + | 四、這一思維逐漸占得上風，主要得力於解放軍區域'''拒止與反介入能力'''的大幅攀升： | ||
#航母戰鬥群，以及可長時間滯空的遠程無人機群 => 攔截在台灣東部任何冀圖援救台灣的機艦 | #航母戰鬥群，以及可長時間滯空的遠程無人機群 => 攔截在台灣東部任何冀圖援救台灣的機艦 | ||
#中程導彈可以精確打擊第一到第二島鏈的一切軍事目標 => 封鎖時，外力難以介入 | #中程導彈可以精確打擊第一到第二島鏈的一切軍事目標 => 封鎖時，外力難以介入 | ||
#展示了核武的第二擊能力，2024/10/04 東風31AG射入南太平洋，公路機動型洲際導彈，射程在12000公里左右。 | #展示了核武的第二擊能力，2024/10/04 東風31AG射入南太平洋，公路機動型洲際導彈，射程在12000公里左右。 | ||
| − | + | 五、封鎖作戰的基礎： | |
| − | # | + | #造艦能力與無人機生產已難有匹敵 |
| − | #研製出高超音速加上乘波體(產生升力面的衝擊波，提高升阻比) | + | #研製出高超音速加上乘波體(產生升力面的衝擊波，提高升阻比(升力與阻力的比值)) |
#北斗衛星的精確制導 | #北斗衛星的精確制導 | ||
國防部長董軍2024年6月：「甕中捉鱉」 | 國防部長董軍2024年6月：「甕中捉鱉」 | ||
| − | + | 六、台灣撐過封鎖需： | |
| − | # | + | #能源：台灣準備一半的電力靠天然氣火電 => 地熱、黑潮 / 儲能、微電網 / 電力冗餘 |
#水 => 地下水 / 淨水 | #水 => 地下水 / 淨水 | ||
#糧食 => 30% 糧食自給率 => 黃小玉 / 馬鈴薯 | #糧食 => 30% 糧食自給率 => 黃小玉 / 馬鈴薯 | ||
2024年10月15日 (二) 16:09的修訂版本
核心成員：
- 杏芬
- 翰駿
- 智鈞
- 潔伃
背景：
- 大型社運 => 燒錢
- 以前也如此 => 多個大 NGO 共撐
我們能催化「高品質的國是討論」：
一、中共三次圍台軍演
- 2022
- 利劍 A
- 利劍 B
二、解放軍的傳播其思維的頻道「鈞正平工作室」微信號13日發出帖子，不爽賴清德：
- 『互不隸屬』的『新兩國論』
- 國防預算大增
- 組成要打造40萬民防力量的韌性委員會
- 誓言絕不簽署和平協議
三、從利劍的部署看：「封鎖台灣」才是演習的核心。「封鎖」已成為北京解決台灣問題的首選。也就是雖兵臨城下卻先不啟戰，讓台灣脆弱的社會心理自行崩潰後，再登島收拾殘局。
四、這一思維逐漸占得上風，主要得力於解放軍區域拒止與反介入能力的大幅攀升：
- 航母戰鬥群，以及可長時間滯空的遠程無人機群 => 攔截在台灣東部任何冀圖援救台灣的機艦
- 中程導彈可以精確打擊第一到第二島鏈的一切軍事目標 => 封鎖時，外力難以介入
- 展示了核武的第二擊能力，2024/10/04 東風31AG射入南太平洋，公路機動型洲際導彈，射程在12000公里左右。
五、封鎖作戰的基礎：
- 造艦能力與無人機生產已難有匹敵
- 研製出高超音速加上乘波體(產生升力面的衝擊波，提高升阻比(升力與阻力的比值))
- 北斗衛星的精確制導
國防部長董軍2024年6月：「甕中捉鱉」
六、台灣撐過封鎖需：
- 能源：台灣準備一半的電力靠天然氣火電 => 地熱、黑潮 / 儲能、微電網 / 電力冗餘
- 水 => 地下水 / 淨水
- 糧食 => 30% 糧食自給率 => 黃小玉 / 馬鈴薯
- 被切斷海纜 / 卡死低軌衛星
- 醫藥
- 分配與運送
我們能將「國是討論」的成果，轉化成具體行動
- 微社群
- 第五單元「中共攻台想定」(3hr × 3 課次)
- 監製：懷鳴 / 例會
- 計畫：對全民國防科的申請計畫
- 把課程設計出來
- 培養可以帶這個單元課程的「老師」/ 非人領教師證者
- 找到合作學校與班級(高國中小 / 社大)上一次課
- 全民國防科核結
- 其他單位可以抄計畫、課程、講義、核結表，並且隨選列印 => 再分享給更多人
- 監製：懷鳴 / 例會
台灣為什麼能改變？
- 教育經費編列與管理法 => 教育經費能自然成長 => 由教育為起點，投射到其他公共政策治理，如全民國防…
- 實驗教育三法 => 老百姓可以動手打造自己想要的教育內容與方法(自造精神)
- 常民政治
