海星培力/成果發表:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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#可融入各種既有研討會或聚會活動舉辦;也可以單獨舉辦。 | #可融入各種既有研討會或聚會活動舉辦;也可以單獨舉辦。 | ||
#可由一位學員自行辦理;也可以聯合數位學員共同辦理。 | #可由一位學員自行辦理;也可以聯合數位學員共同辦理。 | ||
+ | #每一個發表計畫,須與「成熟海星」以上之社群成員討論過,並獲得其建議。 | ||
#應與發表學員之組課共學與場域修練內容有密切關係,但未必要涵蓋全體發表學員的全部組課共學與場域修練之內容。 | #應與發表學員之組課共學與場域修練內容有密切關係,但未必要涵蓋全體發表學員的全部組課共學與場域修練之內容。 | ||
#可以辦理「線上成果發表」,但須有 100 人次以上之互動紀錄。 | #可以辦理「線上成果發表」,但須有 100 人次以上之互動紀錄。 |
2019年7月11日 (四) 17:00的修訂版本
目標
- 培養社群成員日後帶領或指導同學辦理「成果發表」的能力。
- 反思並整理組課共學與場域修練的學習進益。
- 維持社群培力的水準。
辦理方式
- 可融入各種既有研討會或聚會活動舉辦;也可以單獨舉辦。
- 可由一位學員自行辦理;也可以聯合數位學員共同辦理。
- 每一個發表計畫,須與「成熟海星」以上之社群成員討論過,並獲得其建議。
- 應與發表學員之組課共學與場域修練內容有密切關係,但未必要涵蓋全體發表學員的全部組課共學與場域修練之內容。
- 可以辦理「線上成果發表」,但須有 100 人次以上之互動紀錄。