「討論:教育再公共化聯盟」修訂間的差異

於 2020年1月21日 (二) 10:38 的修訂

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 [[分類:學前教育]]
-關心教育政策的社運團體朋友您好：
-蔡英文總統的2020大選政見「0-6歲國家一起養」，承諾未來四年，「公共化幼兒園」（公立與非營利幼兒園）只會增加6萬個名額，但「準公共化幼兒園」會暴增16萬個名額，期望減少育兒家庭的經濟負擔。
-但是，台灣從陳水扁政府就開始發放「幼兒教育券」，馬英九政府再推行「五歲免學費」，蔡英文政府則推動「準公共化私立幼兒園」。這些五花八門的撒錢政策，本質上都是政府補助學費給家長，讓小孩就讀私立營利幼兒園的政策。最終的受惠者，其實都是私立營利幼兒園。
-根本原因是，台灣的公共化幼兒園（公幼與非營利）數量相當不足，就讀名額與私立幼兒園相比，公私比是懸殊的「3:7」（三公、七私）。在這樣的體制下，公共化幼兒園名額不足，只能優先提供給弱勢家庭。政府又忌憚私立幼兒園的勢力，不敢擴張太多公共化幼兒園名額，「擋人財路」。於是，一般中產階級家庭，成了幼教體制的犧牲品，只能在良莠不齊的私立幼兒園中苦苦選擇。
-且各界已指出，「準公共化（私立）幼兒園」政策漏洞百出，包括：品質管理不易、收費巧立名目、教保人員仍然血汗低薪、家長怕補助消失所以不敢糾舉業者違法等等。這種「準公共化」本質上仍是私人營利單位，並不符合公共化幼兒園追求公益的精神。可以說，準公共化私立幼兒園政策，只是「偽公共化」而已。
-反觀國際情勢，學前教育公共化——由政府主責提供大量的公共化幼兒園名額，早已是主流方向。OECD先進國家，他們的幼兒園就讀平均公私比是「7:3」，與台灣剛好相反！原因是，先進國家咸認為，透過公共投資打造幼兒托育服務建設，對國家經濟、社會發展都是有益處的。學前教育公共化，才能夠消弭家庭教育的不平等、普及提升幼兒發展，甚至有支持青年女性就業、緩解少子女化的多重效果。
-我們要學前教育的「真公共化」，而不是準公共化╱偽公共化！
-最重要的是，擴大「真公共化幼兒園」（公幼及非營利）的機會之窗，現在已經打開了。由於政府歲入逐年升高，過去十四年間，我國教育經費依《教育經費編列及管理法》每七年已提高約 1000 億。可是由於少子女化的關係，國民教育已不足以消化法定的教育預算。故此時將多餘的教育經費，用於推動學前教育公共化，正是時機！
-如果您同意「真公共化」的幼兒園政策推動，應該是台灣未來努力的方向，請與我們共同連署——「推動我國幼教免抽籤與學前教育公共化」！
-連署網頁：http://gogopublic.net/ggp/signup/signup%E7%AB%8B%E5%A7%94%E9%80%A3%E7%BD%B2.php
-/23（周日）我們也有一場推動幼教免抽籤的研討會（資訊也在連署網頁中），會中將有公幼團體、非營利幼兒園團體共同出席，我們也歡迎您一同參與！
-如果您對「推動我國幼教免抽籤與學前教育公共化」有很強的意願，連署時請您註明「可以考慮合作協助」、「願積極參與推動」或「願引為己任」。我們會再邀請您一起參加運動籌備小組，開會討論接下來的行動，並一起招募幼兒家長、準家長，匯聚大家的支持。
-台灣的學前教育公共化，是一條相當不容易的未來之路。但我們邀請您一同加入連署、共同推動！
-聯絡人：___________
-電話：______________

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於 2020年1月21日 (二) 10:38 的修訂

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