實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08：修訂版本之間的差異

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#附屬動議處理順位如下：散會動議，擱置動議，停止討論動議，付委動議，修正動議。散會動議、擱置動議、停止討論動議，需要附議但不討論。
 
#附屬動議處理順位如下：散會動議，擱置動議，停止討論動議，付委動議，修正動議。散會動議、擱置動議、停止討論動議，需要附議但不討論。
  
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===案由一：教育部申請補助結案===
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===案由二：平台權限表===
 
提案人：丁志仁、黃鈴諭
 
提案人：丁志仁、黃鈴諭
  
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說明：工作內容如下：
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說明：平台權限表建議如下：
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#建置網站並維護伺服器
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<table class='nicetable' style='border:2pt;width:80%;border-collapse:collapse'>
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#「既開課」服務
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<tr>
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#「隨開課」服務
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<th style='width:12%'></th>
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#「共推課」服務，補助
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<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>路人甲乙</B></th>
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#*地方學習平台創研工作坊
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<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>註冊者</B></th>
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#*GIS
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<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>主要評述者</B></th>
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#*流域學校
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<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>治理工作圈</B></th>
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#「場地分享」服務：納入資源池
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<th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>國教署合作方</B></th>
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#「課程典藏」服務
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</tr>
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#「學習需求」調查
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<tr>
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#刊物印行
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<th><B>實名註冊</B></th>
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#學習典範資源池
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<th>✔</th>
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#社群經營
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<th>✔</th>
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#*官網(urclass.net)
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<th>✔</th>
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#*半年刊電子報
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<th>✔</th>
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#*臉書社團(宣佈和討論)
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<th></th>
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#*E-mail群組
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</tr>
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#*line群組
+
<tr>
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#聯盟治理會議
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<th><B>看光譜移動</B></th>
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#行政協調
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<th></th>
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辦法：操作到可結案
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th><B>看去名評述</B></th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th><B>看具名評述</B></th>
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<th>✔</th>
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<th><B>撰寫評述</B></th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th><B>推薦主要評述者</B></th>
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<th>✔</th>
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<th><B>品管評述</B></th>
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<th>✔</th>
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<th><B>申訴評述內容</B></th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th><B>裁定申訴</B></th>
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<th>✔</th>
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<th><B>制定／修改章則</B></th>
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<th>✔</th>
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<th></th>
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</tr>
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<tr>
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<th><B>遵守章則</B></th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th>✔</th>
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<th></th>
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</tr>
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</table>
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※路人甲乙若要提出申訴評述內容，須交代其知曉評述內容之消息來源，否則不受理。
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辦法：討論後依決議施作平台
  
 
決議：
 
決議：
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#建置網站並維護伺服器：丁丁
 
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#「既開課」服務：鈴諭
 
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#「隨開課」服務：
 
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#*另找一天詳談
 
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#*請穎瑄、昀奇提供人脈清單
 
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#*#最優：10位
 
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#*#可能性高：10位
 
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#「共推課」服務，補助
 
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#*地方學習平台創研工作坊、GIS(萬華、柑園資源標訂)：丁丁、穎瑄
 
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#*流域學校：穎瑄，結案前，安排9hr沙龍
 
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#*維基共享資源：鈴諭聯絡講者
 
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#「場地分享」服務：納入資源池
 
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#「課程典藏」服務：丁丁、鈴諭
 
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#「學習需求」調查
 
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#*時間：9/12(日)，9:00~12:00
 
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#*地點：線上
 
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#*對象：課主、未來要請到的老師
 
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#*其他:
 
  
 
==臨時動議==
 
==臨時動議==

2022年2月8日 (二) 11:34的修訂版本

時間地點與會者

時間：2022.02.08(二)下午14:00~15:30

地點：慢慢餐館(窗口陳音秀) (台北市中正區南昌路一段60號3樓)

主持人：丁志仁

紀錄：黃鈴諭

與會者：丁志仁、朱佳仁、鄭同僚、黃志順、周樂生、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛(助理代為出席)、陳怡光(線上,會議網址:https://meet.jit.si/spectrum)

請假：詹志禹

報告事項

一、教育部補助案：

  1. 計畫名稱：「推動實驗教育光譜平台」計畫
  2. 受補助單位：振鐸學會
  3. 敘明補助網站對象為：urclass.net
  4. 執行期程：2021.12.1~2022.6.30，但約定會延到 11.30
  5. 指定項目補助：25萬4314，自籌17萬，不得流用其他項目
  6. 補助項目：
    • 出席費：10.8萬
    • 工讀費：12.9萬
    • 印刷費：3000
    • 旅費：5400
    • 雜支：8890
  7. 自籌項目：
    • 平台維護：5萬
    • 主持人費：12萬
  8. 承辦人：國民及學前教育署國中小教育組偏遠學校及創新發展科林伯安
    電話：02-77367771
    Email：e-j407@mail.k12ea.gov.tw

二、平台規格：

  1. 域名：
    • A 案：申請獨立域名，域名請討論
    • B 案：使用 urclass.net/spectrum
  2. 伺服器：自購，自我維護，進行異地備份。租賃的話，照片和影片的佔用空間會太貴。
  3. 平台：採 RWD 設計，日後向 Apache Cordova APP 發展。
  4. 平台不申請憑證。

討論事項

案由一：治理工作圈(以下簡稱工作圈)決議成立之相關規則

提案人：丁志仁、

說明：

  1. 建議治理工作圈成會額數，以會議時間調查時，過半成員能出席即成會，會議當日實際出席人數達四成以上即不流會。
  2. 會議依前項要求成會，會議當日實際出席人數未達四成時，改開談話會，會議決議須交下次成會會次追認。
  3. 討論事項分提案與動議。提案：會議開始前，以書面提出，提案須有1以上連署。動議：會議中以口頭提出，動議須有1人以上附議。
  4. 會議決議以在場出席者可決超過否決人數為通過。可否同數時，議案不通過。
  5. 治理工作圈會議，以實體出席為原則，成員必要時得線上參會。
  6. 工作圈成員派人代理出席者，無表決權，但計入成會額數。
  7. 議案的處理過程為：說明、討論、議決、紀錄、執行、報告。
  8. 提案依案由、說明、辦法、決議四個段落紀錄。
  9. 通過之議案，出席人得提出重行表決動議，經主席認可後重行表決。
  10. 治理工作圈人數上限為十四人。
  11. 對優化實驗教育治理之相關倡議，有工作圈三位成員連署者，即安排時間說明。
  12. 附屬動議處理順位如下：散會動議，擱置動議，停止討論動議，付委動議，修正動議。散會動議、擱置動議、停止討論動議，需要附議但不討論。

案由二：平台權限表

提案人：丁志仁、黃鈴諭

說明：平台權限表建議如下：

路人甲乙 註冊者 主要評述者 治理工作圈 國教署合作方
實名註冊 ✔ ✔ ✔ ✔
看光譜移動 ✔ ✔ ✔ ✔
看去名評述 ✔ ✔ ✔ ✔
看具名評述 ✔
撰寫評述 ✔ ✔ ✔
推薦主要評述者 ✔
品管評述 ✔
申訴評述內容 ✔ ✔ ✔ ✔
裁定申訴 ✔
制定／修改章則 ✔
遵守章則 ✔ ✔ ✔

※路人甲乙若要提出申訴評述內容，須交代其知曉評述內容之消息來源，否則不受理。

辦法：討論後依決議施作平台

決議：

臨時動議

      1. 昀奇找Jamboard 替代方案
      2. 庭碩確認匯出的PDF檔是否可再編輯(庭碩回報：不行再編輯，他會成為一個完整圖檔）
  2. 刊物印行：10/10(日)前印製完成
  3. 學習典範資源池：網站完成、後台資料庫
取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08&oldid=11479」