教育再公共化聯盟：修訂版本之間的差異

2023年2月1日 (三) 12:14的修訂版本

緣起

因應 2024.01 總統與國會大選，推「選教育當總統」政綱，致力：

1. 讓五大議題累積出龐大的論述資源，並形成巨大的政策落實動能。
2. 使教育外溢到「福留台灣子孫」，催化台灣社會的「相變」。

五大議題

1. 以適當立法因應新生兒縮減潮：
   • 中央教育發展基金立法
   • 高國中小網絡化
   • 教育基本需求新框架
   • 軟性課綱
2. 學前教育公共化
3. 自主學習公共化
   • 家長參與教育事務
     1. 以 NGO Hub 形成家長參與教育事務治理網絡
     2. 家長也是資深學習者之一，必須和同學一起成長
     3. 家長對教育的法定參與，應有相應配套，例如：一定額度的公假，僱主、政府、家長分攤
     4. 會整兩公約與台灣現有法令對家長的相關規定
4. 終身學習公共化
5. 青年政綱
   • 租稅負擔率恢復到 18%
   • 全民國防
   • 居住正義
   • 長輩長期照護
   • 公共托育
   • 子女教育
   • 終身彈性學習
   • ？？就業
   • 長遠：能源的基本收入制度

聯盟建構腹案

一、擬邀發起團體

1. 振鐸
2. 青年團體，第一波預計找：
   • 台灣青年民主協會（22以下）
   • 王志文(王肝臟)
   • Alpha Team
   • 數位外交協會
   • 楊逸帆
3. 台家盟
4. 全家盟
5. 社大全促會
6. 托育政策催生聯盟
   • 王兆慶(彭婉如文教基金會執行長)
   • 李宏文(兒童福利聯盟聯盟文教基金會政策中心主任)

二、公共化五原則

1. 平等取得原則
2. 公益規準原則
3. 國庫分擔原則
4. 權責相符原則
5. 公開透明原則

三、教育再公共化聯盟簡則草案

1. 本聯盟名稱為「教育再公共化聯盟」，不申請登記立案，旨在推動 2024.01 總統與國會大選各候選人之教育政策，能儘量趨向「教育公共化」，台灣社會能走向多元社會。
2. 本聯盟對教育之共識如下：

   (1)台灣社會應走向多元社會，避免形成金字塔型社會。

   (2)台灣教育應走向公共化，減少社經金字塔、學校金字塔、學生金字塔、國土金字塔的程度。

   (3)學生應自小參與治理自己的學習，以培養自主學習之習慣。年齡越大，治理範圍應增大，治理程度應加深。

   (4)各級教育機構應「開門辦教育」，將台灣當成為一所沒有屋頂的大學校。

   (5)學生應自小習慣群學：熟悉相互討論、糾錯求真、分工協作、信任相挺、立約承責等共振，自然養成「我為人人，人人為我」的相處模式。

3. 本聯盟成員分「治理團體」，「響應團體」，「領域達人」，要件如下：：

   (1)治理團體年繳5000元，為發起團體或為發起團體同意之後續團體。團體無須為社團法人或財團法人。治理團體共同分擔募款責任與行政工作。治理團體之間書寫平等，投票權數平等。

   (2)響應團體為認同聯盟理念與政策主張之團體，無須為社團法人或財團法人。有提供通路、連署、提供資訊之權利與義務。

   (3)領域達人由響應團體或治理團體推荐，依治理團體通過之章則邀請。有提供通路、連署、提供資訊、撰文之權利與義務。

   (4)聯盟大會由聯盟成員參加，投票規則由治理團體制定。

   (5)未被本聯盟議決除名者。

   (6)未聲請退出本聯盟者。

4. 共同發起本聯盟者，為治理團體成員。日後加入之治理團體，須經治理團體會議議決通過。
5. 本聯盟以治理團體半數以上(含半數)與會，為治理團體會議有效開會額數。一般事宜議決，以相對多數通過；修改「簡則」或「處分財產」之議決，以治理團體會議與會者半數以上(含半數)同意為通過。
6. 本聯盟推舉召集人兩名，為無給職。
7. 本聯盟得設各政策議題小組，與各政策次議題小組。
8. 本聯盟得設執行秘書處，處理各項推動工作。

工作

一、籌備小組

謝國清、丁志仁、任懷鳴、林怡廷、陳東玉、游士賢、許武龍(哈爸)、周樂生、陳明恩(台家盟)

二、工作清單

1. 募款
2. 討論政綱，寫政綱
3. 評價候選人政見
4. 辦理座談或論壇
5. 辦理客廳會
6. 開記者會
7. 建立候選人聯絡網絡
8. 辦培力營隊
9. 管理志工與工讀生
   • 節點志工
     1. 以適當立法因應新生兒縮減潮：東玉、典義
     2. 學前教育公共化：東玉、明恩、怡廷
     3. 自主學習公共化：東玉、怡廷、明恩、典義
     4. 終身學習公共化：明恩、典義
     5. 青年政綱：怡廷、典義
   • 志工群召募：
     1. 振鐸成員
     2. 政大實驗教育工作者培力一到五梯成員
10. 取得作業場所