教育經費基準委員會研究小組2023：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→國中小模型） |
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:γ 為基本行政員額，即班級數為 0 時，學校仍須維持的最低員額。 | :γ 為基本行政員額，即班級數為 0 時，學校仍須維持的最低員額。 | ||
:β 為增速，即每增一班，同時應該增加的員額數。 | :β 為增速，即每增一班，同時應該增加的員額數。 | ||
| − | :α | + | :α 為負值，代表行政共用效應，班級數增大時，增速降下來的程度。極敏感，右圖分別為 |
| + | :# Y=0.002X<sup>2</sup>＋1.95X＋3 | ||
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2023年6月26日 (一) 05:01的修訂版本
數據
- 小學：119948 筆公勞保資料
- 國中：55765 筆公勞保資料
- 高中：58280 筆公勞保資料
國中小模型
X 代表班級數，Y 代表員額數
- Y=αX2＋βX＋γ
- γ 為基本行政員額，即班級數為 0 時，學校仍須維持的最低員額。
- β 為增速，即每增一班，同時應該增加的員額數。
- α 為負值，代表行政共用效應，班級數增大時，增速降下來的程度。極敏感，右圖分別為
- Y=0.002X2＋1.95X＋3
- Y=0.003X2＋1.95X＋3
- Y=0.004X2＋1.95X＋3
