「【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函」修訂間的差異

出自福留子孫
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#學習五個要素
 
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#*與人學: 向達人學習、與夥伴共學
 
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#*掌握概念: 宏觀、撿拾破碎
 
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#*表達: 能有間隔地、自行再表達三次；好的評量設計可協助學習者再表達
 
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#*以行論知：learning by doing，「縫」到自己身上
 
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#*彈性尺度
 
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#市場類型
 
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#*市場經濟：資本主義
 
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#*共享經濟：利用閒置資源，建置網路平台，擁有使用者社群
 
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#*自造經濟：maker (產消合一)
 

於 2023年8月16日 (三) 12:53 的修訂

取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函&oldid=15594」