課審會普高分組討論國語文文言文選文簡則:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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#依本分組第13次會議決議,付委討論國民中小學暨普通型高級中等學校國語文領綱草案「柒、附錄/附錄四:普通型高級中等學校(第五學習階段)推薦選文 20 篇」,成立本小組,名稱為「課審會普高分組討論國語文選文小組」(以下簡稱本小組)。
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#依本分組第13次會議決議,付委討論國民中小學暨普通型高級中等學校國語文領綱草案「柒、附錄/附錄四:普通型高級中等學校(第五學習階段)推薦選文 20 篇」,成立本小組,名稱為「課審會普高分組討論國語文文言文選文小組」(以下簡稱本小組)。
 
#本分組將分甲、乙兩案並呈審議大會,甲案為附錄四之 20 篇推薦選文全數刪除」,乙案為附錄四之推薦選文減至 10 或 15 篇,本小組付委之範疇為乙案之內容。
 
#本分組將分甲、乙兩案並呈審議大會,甲案為附錄四之 20 篇推薦選文全數刪除」,乙案為附錄四之推薦選文減至 10 或 15 篇,本小組付委之範疇為乙案之內容。
 
#本小組成員為丁志仁、楊遵榮、林秀珍、藍偉瑩、賴和隆、莊福泰、胡敏華、郭靜靜、廖耿志、王淑專、許晏紳、盧舒言。
 
#本小組成員為丁志仁、楊遵榮、林秀珍、藍偉瑩、賴和隆、莊福泰、胡敏華、郭靜靜、廖耿志、王淑專、許晏紳、盧舒言。
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#*第三階段:供選選文之補充提案:全體普高分組成員皆可提議,提議時請提議者敘明提議之理由;但是否納入供選選文由本小組議決。
 
#*第三階段:供選選文之補充提案:全體普高分組成員皆可提議,提議時請提議者敘明提議之理由;但是否納入供選選文由本小組議決。
 
#*第四階段:對全部供選選文進行意見調查,取樣原則如下:
 
#*第四階段:對全部供選選文進行意見調查,取樣原則如下:
#*#高中教師 100 名。
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#*#高中教師 200 名,其中國文領域教師 100 名,非國文領域教師 100 名。
#*#高中家長 100 名。
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#*#高中家長 100 名,其中高中、國中、國小家長,各不少於 25 名。
#*#高中同學 200 名。
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#*#同學 200 名,其中大學、高中、國中同學,各不少於 50 名。
 
#*#社會人士 100 名。
 
#*#社會人士 100 名。
 
#*:以上取樣除高中教師外,應注意不同性別之合理比重。
 
#*:以上取樣除高中教師外,應注意不同性別之合理比重。
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<tr><td>(二十)</td><td>勸和論</td><td>鄭用錫</td><td>臺灣古典散文</td></tr>
 
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本小組第一次會議紀錄:
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#修正通過

2017年7月15日 (六) 20:56的修訂版本

  1. 依本分組第13次會議決議,付委討論國民中小學暨普通型高級中等學校國語文領綱草案「柒、附錄/附錄四:普通型高級中等學校(第五學習階段)推薦選文 20 篇」,成立本小組,名稱為「課審會普高分組討論國語文文言文選文小組」(以下簡稱本小組)。
  2. 本分組將分甲、乙兩案並呈審議大會,甲案為附錄四之 20 篇推薦選文全數刪除」,乙案為附錄四之推薦選文減至 10 或 15 篇,本小組付委之範疇為乙案之內容。
  3. 本小組成員為丁志仁、楊遵榮、林秀珍、藍偉瑩、賴和隆、莊福泰、胡敏華、郭靜靜、廖耿志、王淑專、許晏紳、盧舒言。
  4. 本小組線上討論群組為: ccess@googlegroups.com ,群組中本小組成員為出席,非本小組成員為列席。討論時,應遵守以下規範:
    • 明確區隔線上討論群組中本小組每次會議起訖時間。
    • 線上討論群組中本小組每次會議視為全體出席,不另行簽到。
    • 本小組成員在線上討論群組會議中之發言,須以「課審會普高分組討論國語文選文小組發言:」開頭,並先敘明發言性質,或為提案、或為贊正、或為反對、或提出修正案。
    • 本小組成員在線上討論群組會議中之表決,以正反俱呈行之,贊成得票多者為通過,正反同數為否決,反對得票多者為否決。
    • 線上討論群組會議中本小組之表決效力同於本小組實體會議之表決。
  5. 本小組分五階段處理付委標的:
    • 第一階段:10 或 15 篇之討論與討論與表決。
    • 第二階段:原有 20 篇選文之擇取。
    • 第三階段:供選選文之補充提案:全體普高分組成員皆可提議,提議時請提議者敘明提議之理由;但是否納入供選選文由本小組議決。
    • 第四階段:對全部供選選文進行意見調查,取樣原則如下:
      1. 高中教師 200 名,其中國文領域教師 100 名,非國文領域教師 100 名。
      2. 高中家長 100 名,其中高中、國中、國小家長,各不少於 25 名。
      3. 同學 200 名,其中大學、高中、國中同學,各不少於 50 名。
      4. 社會人士 100 名。
      以上取樣除高中教師外,應注意不同性別之合理比重。
    • 第五階段:意見調查結果統計,以及推薦選文之確認。

原附錄四 20 篇普通高中推薦選文表列於後:

編號篇名作者時代
(一)馮諼客孟嘗君戰國策先秦
(二)諫逐客書李斯先秦
(三)大同與小康禮記先秦
(四)燭之武退秦師(左傳)左丘明先秦
(五)桃花源記陶淵明漢魏六朝
(六)鴻門宴(史記)司馬遷漢魏六朝
(七)出師表諸葛亮漢魏六朝
(八)蘭亭集序王羲之漢魏六朝
(九)赤壁賦蘇軾唐宋
(十)岳陽樓記范仲淹唐宋
(十一)醉翁亭記歐陽脩唐宋
(十二)師說韓愈唐宋
(十三)虯髯客傳(太平廣記)杜光庭唐宋
(十四)晚遊六橋待月記袁宏道明清
(十五)勞山道士(聊齋誌異)蒲松齡明清
(十六)左忠毅公逸事方苞明清
(十七)項脊軒志歸有光明清
(十八)臺灣通史序連橫臺灣古典散文
(十九)北投硫穴記(裨海紀遊)郁永河臺灣古典散文
(二十)勸和論鄭用錫臺灣古典散文

本小組第一次會議紀錄:

  1. 修正通過