「教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會」修訂間的差異

於 2023年9月12日 (二) 11:52 的修訂

第十三次會議

開會日期：2023/09/21 (四)
開會時間：13:30～15:00
開會地點：SDG社創銀河、線上會議室
出席人員：

第十二次會議

開會日期：2023/09/07 (四)
開會時間：13:30～15:00
開會地點：SDG社創銀河、線上會議室
出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、典義(線上)、宜蓁(線上)、士賢

一、待定向青年學習小組入群申請表

表單：入群申請表

同意組員：筱薇老師、醬子、典義、宜蓁。

宜蓁想問：加入組織有需要請加入的人，提供什麼幫助或資源嗎？還是很像連簽名一樣的簽名支持？

二、入學面談用牌卡

開發目標：

開發一套媒合待定向青年需求、教育單位協助的牌卡，提供在支持待定向青少年學習的教育團隊，可以透過軟性、簡要的聊天對談，可以完成入學申請、蒐集到教育單位支持學生學習所需掌握的資料。
針對不同學生設計客製化課程。入學沒辦法只用表格的方式認識學生，透過心理師常用的幾個問題，和學校輔導老師一起研發卡牌。
牌卡內容介紹：牌卡只有圖片，本身沒有文字，文字是做給使用者看的。
理解家庭內是否有成人可以協助學生完成作業。
Q&A
- 醬子：可能會被詢問卡牌的設計理論背景?是依據哪個諮商心理師設計的?是依據誰的理論設計的?
  Ans：此卡牌和社會局、學校輔導老師合作開發製成。

欲邀請夥伴一起參與的部分：

一起發想過去跟待定向青少年的工作經驗中，有那些常遇到的議題、或申請補助或支持時會需要知道的資訊。
依照大家過去的經驗，是怎麼透過對話或聊天，掌握到這些資訊的。
掌握到這些資訊後，有那些資源是可以協助到這些有需求的學生，是否有公部門的哪個計劃，或者NPO的補助專案等。

三、待定向青少年，如何走回就學的這一條路（九月份主題）

現在定義到35歲：

社福單位都把人引薦至 ipower教育機構，最高年紀62歲，願望就是拿一個高中文憑，大部分是35歲以下居多。
請有興趣來參與機構的學生，自己找學伴一個學伴。
現在很多混齡都是國小、國中、高中混齡，很少看到高中到社會人士的混齡，ipower想做。

數學有兩個級數：

各領域的數學：譬如：美容美髮的數學、木工的數學。（學生自己列出工作職場會用到的數學）
沒有分高一高二高三

客製化學習的實作方式：

在便利商店上大夜班的學生，進入職場生活了解他目前的學習程度，可以一邊工作一邊練習英文

大齡學習者可以成為待定向青年另類學習典範：

雖然第五類生涯發展型高中主要服務對象還是30歲以下，但是大齡學習者想要高中文憑的需求也浮現了。
60歲以上學習者想要回頭拿到高中學歷的需求可以怎麼回應或處理？

四、法規、第五類高中對象（多元入學），軟實力（九月份主題）

Jordan：貫徹生涯輔導，以就業為核心。青少年內在的受傷受損。

筱薇老師：

第五類高中收至24歲。
出社會已久，不是為高中而準備，而是替大學做準備。
Ａ到Ｂ大學同課程名稱，認證方面不一定可以互相認證。現有的法規，有沒有可以認證以上提到的。
讓已經有進入大學資格的學生，進入生涯發展型高中培養學習能力進入大學

五、會與學習歷程檔案綁再一起（九月份主題）

筱薇老師：現在階段，我們服務的待定向青年，有什麼事情可以重新詮釋，可以放在學習歷程檔案。

Jordan：現在高中的學習歷程檔案是選擇性，沒有選擇「學習歷程檔案」，就做被審資料。

平常要寫學習歷程報告書，精緻檔就是「學習歷程檔案」
個人自學：家長認證
團體和機構：單位認證

會外會議

開會日期：2023/08/31 (四)
開會時間：14:00～
開會地點：SDG社創銀河、線上會議室
出席人員：筱薇、丁丁、東燦

一、待定向青年第五類高中的 plan b

想唸的年齡：26~65，剛中興大學東燦經驗
連結

第十一次會議

開會日期：2023/08/24 (四)
開會時間：14:10～15:00
開會地點：SDG社創銀河、線上會議室
出席人員：筱薇、宇倫、芷君、蕭典義(線上)、士賢

一、會員招募

在聯盟粉絲團張貼入會訊息，會員資料表格入會（下禮拜定稿，下下禮拜發）
- 入群規定制定
- 姓名、Line、為什麼對這有興趣、其他、加入對加入成員的幫助（小組可以提供什麼功能，例如：實習時數、證明）
- 對另類教育高中，我們可以提供人脈和資源
- 蕭典義：角色的權責與義務

二、整理出，現有相關法規針對中離、中輟的青少年，進修的法規、復學的法規或方案為何？

整理成懶人包，協助輔助他們，如角色超過18歲。
- 資料檔案放在流水席網站。

三、每月的討論及活動主題大綱的安排設計

九月：
- 待定向青少年，如何走回就學的這一條路
- 法規、第五類高中對象（多元入學），軟實力
- 會與學習歷程檔案綁再一起
十月：
- 討論目前高中就學、工作
十一月：
- 怎麼認可之前的學習，軟硬實力。（EX：在 711 打工三年、證照）
十二月：
- 討論會員成員確認性（九月～十一月讓有興趣的會員共同參與討論）

四、社大及第五類高中的腦力激盪

第五類高中短時間可能比較難做成
透共社大成立類似性質的學程
- 需要丁丁老師和社大找出一個方法（9月7日）
- 終生學習轉譯成高中的東西
- 譬如：非典型學分
- 尋求丁丁幫助，找到一個可以測試的社大

五、開會時間是否更改？

蕭典義：二、四有課，週三比較方便。

第十次會議

開會日期：2023/08/10 (四)
開會時間：14:10～15:00
開會地點：SDG社創銀河、線上會議室
出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、蕭典義(線上)、士賢

一、目前流水習狀況

參與者
- 總鋪師：30位
- 吃習的人：62位（持續增加中）
- 參與志工夥伴：10位=
工作任務
- 流水習菜單(活動手冊)
- 流水席官方 line 帳戶：作為活動當天即時活動資訊通知、活動場地指引、活動內容簡介所需
- 流水習官網：https://ischool00.wixsite.com/thelearningcurrent

二、其他待討論事項

在流水席招募會員
- 目標：每個月一個進程

第九次會議

開會日期：2023/07/27 (四)
開會時間：13:30～15:00
開會地點：SDG社創銀河、線上會議室
出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、蕭典義(線上)、士賢

一、議程資料

2023論壇等待的力量，從待定到找到青少年自己的路

二、討論議程流程

楊筱薇、吳宇倫：軟性課綱＋學習動能影響。15~20分鐘
- 這場講座旨在啟發青年，引導他們探索獨特而有意義的人生道路。透過分享實用的策略和啟發性的故事，我們將探討如何找到自己的獨特價值觀和目標，並在人生中實現個人成長和成功。
林宜蓁：成立第五類生涯發展型高中（整套構想_相關事宜）。15~20分鐘
- 透過倡議立法成立第五類高中—生涯發展型高中，招收至26歲的待定向青少年，實踐軟性課綱。
蕭典義：only實驗教育作法。20分鐘
- 陪伴拒學生轉自學，也能高中畢業及就業力培養！課程設計理念並非現今的一綱多本，採無綱無本，以學生為中心的五感體驗課程，結合杜威教育理論、生涯規劃輔導和PBL教學法等，並運用地方創生資源探索生涯，打造平價奢華的學習歷程檔案也是就業的履歷表！
黃思宇：體驗教育遊戲（價值觀大拍賣），心流和覺察。30分鐘~
- 待定向青年的定義
- 待定向青年學習的光譜

第八次會議

開會日期：2023/07/13 (四)
開會時間：13:30～15:00
開會地點：烏來老街附近（https://meet.jit.si/teenager）
出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、宜蓁(線上)、士賢(線上)

一、2023均優學習論壇

時間：2023/07/29(六)，13:00~14:30
議程名稱：等待的力量，從待定到找到青少年自己的路
短代名：(至多10個字)
- 待定少年找路中：一票
- 陪待定少年找路：一票
- 引领青少年找到人生路：三票
- 尋找青少年独特人生道：三票
- 引領青少年尋獨特人生：四票
單位：教育再公共化聯盟/待定向青少年學習小組
講者：
楊筱薇 (待定向青少年適性學習小組召集人＆IPOWER 、創生藝文實驗教育機構創辦人)

吳宇倫 (IPOWER共同創辦人)

黃思宇 (醬子の實驗教育創辦人)

蕭典義 (Only實驗教育創辦人)

林宜蓁 (教育再公共化聯盟執行秘書)
內容：
- 各自領域，如何引導「待定向青年」學習經驗（方向）
  筱薇老師+吳宇倫：軟性課綱＋學習動能影響。15~20分鐘
  
  蕭典義：only實驗教育作法。20分鐘
  
  宜蓁：成立第五類生涯發展型高中（整套構想_相關事宜）。15~20分鐘
  醬子：體驗教育遊戲(價值觀大拍賣)（高關懷體驗教育例子），心流和覺察。30分鐘~
  - 待定向青年的定義
  - 待定向青年學習的光譜
議程簡介
筱薇老師：這場講座旨在啟發青年，引導他們探索獨特而有意義的人生道路。透過分享實用的策略和啟發性的故事，我們將探討如何找到自己的獨特價值觀和目標，並在人生中實現個人成長和成功。

蕭典義：陪伴拒學生轉自學，也能高中畢業及就業力培養！課程設計理念並非現今的一綱多本，採無綱無本，以學生為中心的五感體驗課程，結合杜威教育理論、生涯規劃輔導和PBL教學法等，並運用地方創生資源探索生涯，打造平價奢華的學習歷程檔案也是就業的履歷表！

宜蓁：透過倡議立法成立第五類高中—生涯發展型高中，招收至26歲的待定向青少年，實踐軟性課綱。

醬子：透過「停看聽」的活動設計，讓現場參與者了解待定向青少年。

二、流水習這邊也要說明一下進度

總鋪師報名狀況，預計30位。
- 工作坊9、成果展5、OST 4、演講6、成果展2。
- 2023/07/15 開放參加者報名
活動網站：https://ischool00.wixsite.com/thelearningcurrent
邀請夥伴一起參與的部分

第七次會議

第六次會議

第五次會議

第四次會議

第三次會議

第二次會議

第一次會議

@@ 第3行： / 第3行： @@
 開會日期：2023/09/21 (四)<br/>
 開會時間：13:30～15:00<br/>
-開會地點：[https://meet.jit.si/teenager SDG社創銀河]<br/>
+開會地點：SDG社創銀河、[https://meet.jit.si/teenager 線上會議室]<br/>
 出席人員：
@@ 第9行： / 第9行： @@
 開會日期：2023/09/07 (四)<br/>
 開會時間：13:30～15:00<br/>
-開會地點：[https://meet.jit.si/teenager SDG社創銀河]<br/>
+開會地點：SDG社創銀河、[https://meet.jit.si/teenager 線上會議室]<br/>
 出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、典義(線上)、宜蓁(線上)、士賢
@@ 第68行： / 第68行： @@
 開會日期：2023/08/31 (四)<br/>
 開會時間：14:00～<br/>
-開會地點：[https://meet.jit.si/teenager SDG社創銀河]<br/>
+開會地點：SDG社創銀河、[https://meet.jit.si/teenager 線上會議室]<br/>
 出席人員：筱薇、丁丁、東燦
@@ 第75行： / 第75行： @@
 *[https://www.notion.so/9dc5efe18ae948d799ec4f550d691963 連結]
+==第十一次會議==
+開會日期：2023/08/24 (四)<br/>
+開會時間：14:10～15:00<br/>
+開會地點：SDG社創銀河、[https://meet.jit.si/teenager 線上會議室]<br/>
+出席人員：筱薇、宇倫、芷君、蕭典義(線上)、士賢
+===一、會員招募===
+*在聯盟粉絲團張貼入會訊息，會員資料表格入會（下禮拜定稿，下下禮拜發）
+**[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRhq4oJs9G2YjutWkll1M4sbhJ0H-NzYv2yJvbf-9x5yEM7zFlS-qbOMNt6vchMTVovYSOHXF4GisGc/pub 入群規定制定]
+**姓名、Line、為什麼對這有興趣、其他、加入對加入成員的幫助（小組可以提供什麼功能，例如：實習時數、證明）
+**對另類教育高中，我們可以提供人脈和資源
+**蕭典義：角色的權責與義務
+===二、整理出，現有相關法規針對中離、中輟的青少年，進修的法規、復學的法規或方案為何？===
+#整理成懶人包，協助輔助他們，如角色超過18歲。
+#*資料檔案放在流水席網站。
+===三、每月的討論及活動主題大綱的安排設計===
+#九月：
+#*待定向青少年，如何走回就學的這一條路
+#*法規、第五類高中對象（多元入學），軟實力
+#*會與學習歷程檔案綁再一起
+#十月：
+#*討論目前高中就學、工作
+#十一月：
+#*怎麼認可之前的學習，軟硬實力。（EX：在 711 打工三年、證照）
+#十二月：
+#*討論會員成員確認性（九月～十一月讓有興趣的會員共同參與討論）
-==第十一次會議==
+===四、社大及第五類高中的腦力激盪===
+#第五類高中短時間可能比較難做成
+#透共社大成立類似性質的學程
+#*需要丁丁老師和社大找出一個方法（9月7日）
+#*終生學習轉譯成高中的東西
+#*譬如：非典型學分
+#*尋求丁丁幫助，找到一個可以測試的社大
+===五、開會時間是否更改？===
+蕭典義：二、四有課，週三比較方便。
 ==第十次會議==
+開會日期：2023/08/10 (四)<br/>
+開會時間：14:10～15:00<br/>
+開會地點：SDG社創銀河、[https://meet.jit.si/teenager 線上會議室]<br/>
+出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、蕭典義(線上)、士賢
+===一、目前流水習狀況===
+#參與者
+#*總鋪師：30位
+#*吃習的人：62位（持續增加中）
+#*參與志工夥伴：10位=
+#工作任務
+#*[https://drive.google.com/file/d/1uI3XJGpTg54ShniIetj_DKb8OBwJhyTG/view 流水習菜單(活動手冊)]
+#*流水席官方 line 帳戶：作為活動當天即時活動資訊通知、活動場地指引、活動內容簡介所需
+#*流水習官網：https://ischool00.wixsite.com/thelearningcurrent
+===二、其他待討論事項===
+#在流水席招募會員
+#*目標：每個月一個進程
 ==第九次會議==
+開會日期：2023/07/27 (四)<br/>
+開會時間：13:30～15:00<br/>
+開會地點：SDG社創銀河、[https://meet.jit.si/teenager 線上會議室]<br/>
+出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、蕭典義(線上)、士賢
+===一、議程資料===
+[http://quality-learning.net/printOut/2023論壇等待的力量，從待定到找到青少年自己的路.html 2023論壇等待的力量，從待定到找到青少年自己的路]
+===二、討論議程流程===
+#楊筱薇、吳宇倫：軟性課綱＋學習動能影響。15~20分鐘
+#*這場講座旨在啟發青年，引導他們探索獨特而有意義的人生道路。透過分享實用的策略和啟發性的故事，我們將探討如何找到自己的獨特價值觀和目標，並在人生中實現個人成長和成功。
+#林宜蓁：成立第五類生涯發展型高中（整套構想_相關事宜）。15~20分鐘
+#*透過倡議立法成立第五類高中—生涯發展型高中，招收至26歲的待定向青少年，實踐軟性課綱。
+#蕭典義：only實驗教育作法。20分鐘
+#*陪伴拒學生轉自學，也能高中畢業及就業力培養！課程設計理念並非現今的一綱多本，採無綱無本，以學生為中心的五感體驗課程，結合杜威教育理論、生涯規劃輔導和PBL教學法等，並運用地方創生資源探索生涯，打造平價奢華的學習歷程檔案也是就業的履歷表！
+#黃思宇：體驗教育遊戲（價值觀大拍賣），心流和覺察。30分鐘~
+#*待定向青年的定義
+#*待定向青年學習的光譜
 ==第八次會議==
+開會日期：2023/07/13 (四)<br/>
+開會時間：13:30～15:00<br/>
+開會地點：烏來老街附近（https://meet.jit.si/teenager）<br/>
+出席人員：筱薇、宇倫、醬子(線上)、宜蓁(線上)、士賢(線上)
+===一、2023均優學習論壇===
+*時間：2023/07/29(六)，13:00~14:30
+*議程名稱：等待的力量，從待定到找到青少年自己的路
+*短代名：(至多10個字)
+**待定少年找路中：一票
+**陪待定少年找路 ：一票
+**引领青少年找到人生路：三票
+**尋找青少年独特人生道：三票
+**引領青少年尋獨特人生：四票
+*單位：教育再公共化聯盟/待定向青少年學習小組
+*講者：
+*:楊筱薇 (待定向青少年適性學習小組召集人＆IPOWER 、創生藝文實驗教育機構創辦人)
+*:吳宇倫 (IPOWER共同創辦人)
+*:黃思宇 (醬子の實驗教育 創辦人)
+*:蕭典義 (Only實驗教育 創辦人)
+*:林宜蓁 (教育再公共化聯盟執行秘書)
+*內容：
+**各自領域，如何引導「待定向青年」學習經驗（方向）
+**:筱薇老師+吳宇倫：軟性課綱＋學習動能影響。15~20分鐘
+**:蕭典義：only實驗教育作法。20分鐘
+**:宜蓁：成立第五類生涯發展型高中（整套構想_相關事宜）。15~20分鐘
+**:醬子：體驗教育遊戲(價值觀大拍賣)（高關懷體驗教育例子），心流和覺察。30分鐘~
+**:*待定向青年的定義
+**:*待定向青年學習的光譜
+*議程簡介
+*:筱薇老師：這場講座旨在啟發青年，引導他們探索獨特而有意義的人生道路。透過分享實用的策略和啟發性的故事，我們將探討如何找到自己的獨特價值觀和目標，並在人生中實現個人成長和成功。
+*:蕭典義：陪伴拒學生轉自學，也能高中畢業及就業力培養！課程設計理念並非現今的一綱多本，採無綱無本，以學生為中心的五感體驗課程，結合杜威教育理論、生涯規劃輔導和PBL教學法等，並運用地方創生資源探索生涯，打造平價奢華的學習歷程檔案也是就業的履歷表！
+*:宜蓁：透過倡議立法成立第五類高中—生涯發展型高中，招收至26歲的待定向青少年，實踐軟性課綱。
+*:醬子：透過「停看聽」的活動設計，讓現場參與者了解待定向青少年。
+===二、流水習這邊也要說明一下進度===
+*總鋪師報名狀況，預計30位。
+**工作坊9、成果展5、OST 4、演講6、成果展2。
+**2023/07/15 開放參加者報名
+*活動網站：https://ischool00.wixsite.com/thelearningcurrent
+*邀請夥伴一起參與的部分
 ==第七次會議==