自主學習專題一:修訂版本之間的差異
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==名稱、本質與經營框架== | ==名稱、本質與經營框架== | ||
| + | #*實驗教育、自造教育、自主學習 | ||
| + | #*三支腳 | ||
| + | #*四種符號系統 | ||
| + | #*學習五要領:跟人學,掌握概念,用「表達」縫到自己身上,以行論知,彈性尺度 | ||
| + | #*相乘五元素:學會=課程×教學×熱情×關係×價值投合 | ||
| + | #*成本與願景:混搭 | ||
| + | #*當代挑戰 | ||
==新工具== | ==新工具== | ||
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| + | #*「任何知識與技能都能從網路無償取得」的時代 | ||
| + | #*從學習素材到學習 | ||
| + | #*自然科學習的新工具 | ||
| + | #*社會科學習的新工具 | ||
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| + | #*藝術學習的新工具 | ||
| + | #*「AI×物聯網×大數據」的機會與風險 | ||
2018年5月20日 (日) 03:07的修訂版本
個人 site 使用
- well-being-ng.net/~丁志仁/TEEC/
- well-being-ng.net/~○○○/TEEC/
- 「工具/編輯網頁」,略停
- 「/~丁志仁/TEEC/」
- 「/~丁志仁/TEEC/導航列」
- 兩級選單
- 映射到內容頁
- 映射到 wiki 頁
名稱、本質與經營框架
- 實驗教育、自造教育、自主學習
- 三支腳
- 四種符號系統
- 學習五要領:跟人學,掌握概念,用「表達」縫到自己身上,以行論知,彈性尺度
- 相乘五元素:學會=課程×教學×熱情×關係×價值投合
- 成本與願景:混搭
- 當代挑戰
新工具
- web base 與透過網路合作 / 平台
- 「任何知識與技能都能從網路無償取得」的時代
- 從學習素材到學習
- 自然科學習的新工具
- 社會科學習的新工具
- 語文學習的新工具
- 藝術學習的新工具
- 「AI×物聯網×大數據」的機會與風險