台灣教育的里程碑事件/簡表一：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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2.發展地方學<br/> | 2.發展地方學<br/> | ||
3.講師層是一地達人的網絡<br/> | 3.講師層是一地達人的網絡<br/> | ||
| − | 4.學員層是一地普羅的網絡<br/></td></tr> | + | 4.學員層是一地普羅的網絡<br/> |
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<tr><th>7</th><th><span style='color:brown'>課程改革I</span></th><th> 1993<br/>~'''1999''' </th> | <tr><th>7</th><th><span style='color:brown'>課程改革I</span></th><th> 1993<br/>~'''1999''' </th> | ||
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2024年9月11日 (三) 12:12的修訂版本
| 事件 | 年份 | 影響 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 大學法修法 | 1987~1994 |
1.大學自治，校長遴選 |
| 2 | 四一○遊行 | 1994 |
1. 促成政府成立行政院教改會 |
| 3 | 行政院教 育改革審 議委員會 | 1994~1996 |
1. 使教育改革成為官方立場 |
| 4 | 家長會 法治化 | 1989~1994 |
1.之後台灣各級家長團體紛紛成立 |
| 5 | 師資改革 | 1989~1995~1999 |
1.公教分途 |
| 6 | 社大成立 並發展 | 1998~ |
1.普及平價的終身學習 |
| 7 | 課程改革I | 1993 ~1999 |
1.結束統編本教科書 |
| 8 | 教育基本法 | 1994 ~1999 |
1.開啟 2014 年實驗教育三法立法 |
