「台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(keyman邀約)」修訂間的差異
跳至導覽
跳至搜尋
| 第2行： | 第2行： | ||
==說明== | ==說明== | ||
總目標： | 總目標： | ||
| − | * | + | *延續前兩場實驗教育國是會議期前討論的參與動能，促成「推進實驗教育前進」的微社群。 |
**改善實驗教育治理，改變實驗教育政策 | **改善實驗教育治理，改變實驗教育政策 | ||
**良好的自主學習陪伴者 | **良好的自主學習陪伴者 | ||
於 2025年4月18日 (五) 20:09 的修訂
說明
總目標：
- 延續前兩場實驗教育國是會議期前討論的參與動能，促成「推進實驗教育前進」的微社群。
- 改善實驗教育治理，改變實驗教育政策
- 良好的自主學習陪伴者
- 幫助機構、團體、學校運作
- 宜蘭人文國中小
- 哈伯露塔
- 例會化
- 丁丁會投入行政資源，但要值得：以小額募款為催化性財源