「探索華人教育的新典範」修訂間的差異
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==以行動學為例==
==以行動學為例==
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[[今日實驗教育,明日公共教育]]
於 2018年8月8日 (三) 04:58 的修訂
目次
1
時代
2
新典範
2.1
主題式學習
2.2
工具能力
3
比較
4
以行動學為例
時代
擅長「水平整合」的新社會:
新
能
源
┌
│
┤
│
└
物聯網
┐
├
┘
自
動
化
產
消
合
一
自造運動
共享經濟
社企/公社
新典範
關於「學習公社」
主題式學習
工具能力
華文
英文
算術
資訊:網際網路與「水平整合」
團隊合作
自我管理
比較
以行動學為例
今日實驗教育,明日公共教育
分類
:
教育政策
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