海星培力/2019簡易面談：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→事前準備） |
（→簡易面談） |
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| 第 11 行： | 第 11 行： | ||
#*培力計畫過程 | #*培力計畫過程 | ||
#*學員須要負擔的時間與金錢 | #*學員須要負擔的時間與金錢 | ||
| − | + | 然後進行「自我診斷+雙向選擇」(新成員自我診斷其需求和風格否適合加入海星＋新成員和原有成員之間的雙向選擇)。 | |
| + | ===海星價值澄清=== | ||
| + | #海星是...... | ||
| + | #*以「實踐自主學習」為主 | ||
| + | #*以「實踐學員自我治理、自組織」為主 | ||
| + | #海星不是...... | ||
| + | #*不是「通過計畫，拿到結業證書」為參與目的 | ||
| + | #*不是「因為這裡有很厲害的人，我要來這裡跟他學習」為參與目的 | ||
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| + | ===自我診斷問題參考=== | ||
| + | #是什麼原因讓你對海星計畫有興趣? | ||
| + | #在你探索教育的過程中,或實踐理念教育上遇到的困難或疑問有哪些? | ||
| + | #你認為海星計畫中的哪個價值觀或環節符合您的自我學習需求?為什麼? | ||
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| + | #實施簡易面談的人 | ||
| + | 丁志仁、雅敏、士賢、林宜蓁、朱純良(Daniel) | ||
| + | 宜蓁負責面談的人:林建彰(台中)、鄧宇(線上)、林青高(629晚上) | ||
| + | 丁丁，雅敏負責:蔡珠玲(7/1新埔國中) | ||
2019年6月28日 (五) 11:36的修訂版本
事前準備
- 閱讀海星簡介
簡易面談
- 需與現在的社群成員或工作小組成員，至少一位進行簡易面談
- 簡易面談——向報名者說明本社群與年度計畫：
- 價值觀
- 社群傳統
- 培力計畫過程
- 學員須要負擔的時間與金錢
然後進行「自我診斷+雙向選擇」(新成員自我診斷其需求和風格否適合加入海星＋新成員和原有成員之間的雙向選擇)。
海星價值澄清
- 海星是......
- 以「實踐自主學習」為主
- 以「實踐學員自我治理、自組織」為主
- 海星不是......
- 不是「通過計畫，拿到結業證書」為參與目的
- 不是「因為這裡有很厲害的人，我要來這裡跟他學習」為參與目的
自我診斷問題參考
- 是什麼原因讓你對海星計畫有興趣?
- 在你探索教育的過程中,或實踐理念教育上遇到的困難或疑問有哪些?
- 你認為海星計畫中的哪個價值觀或環節符合您的自我學習需求?為什麼?
- 實施簡易面談的人
丁志仁、雅敏、士賢、林宜蓁、朱純良(Daniel) 宜蓁負責面談的人:林建彰(台中)、鄧宇(線上)、林青高(629晚上) 丁丁，雅敏負責:蔡珠玲(7/1新埔國中)
