與許麗娟副署長討論：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→國外的比較，確實以法國為參照最合適） |
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#擁有獨立的基金，用來維運學前教育。 | #擁有獨立的基金，用來維運學前教育。 | ||
===二、進一步尋求教育部外館的協助=== | ===二、進一步尋求教育部外館的協助=== | ||
| + | ==目標與路徑== | ||
| + | ===一、目標=== | ||
| + | 十年內將 3~5 歲學前教育變成公共服務，並向兩歲推進。 | ||
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2019年10月7日 (一) 15:00的修訂版本
2019.10.7
研究案
- 自籌 20 萬，申請補助 70 萬，合計 90 萬。
- 拆成兩包：第二包在 2020 年提出申請，含 20 縣市座談。
國外的比較，確實以法國為參照最合適
一、法國的做法
- 幼稚園完全覆蓋
- 人力結構：1/2 科班，1/4 受訓的，1/4 與社會百業相互流動
- 擁有獨立的基金，用來維運學前教育。
二、進一步尋求教育部外館的協助
目標與路徑
一、目標
十年內將 3~5 歲學前教育變成公共服務，並向兩歲推進。
二、路徑
| 公幼比 例不動 | 多樣態非營 利幼兒園 | ← | 準公共 | ← | 津貼(私幼) | 7%高端 私幼不動 |
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