平台化/堆叠B：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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<tr><th>4F</th><th>約<10人</th><th>論述與實踐</th><th>資源池</th><th>整理補助要點</th><th>川西行動學習</th><th>科學探究五日遊</th><th>班本教育支援平台</th><th rowspan=2>實驗教育的AI課</th></tr> | <tr><th>4F</th><th>約<10人</th><th>論述與實踐</th><th>資源池</th><th>整理補助要點</th><th>川西行動學習</th><th>科學探究五日遊</th><th>班本教育支援平台</th><th rowspan=2>實驗教育的AI課</th></tr> | ||
<tr><th>3F</th><th><30人</th><th colspan=3>海星培力</th><th>不錯學群</th><th>全民科學平台</th><th>推動部分班級辦理實驗教育</th></tr> | <tr><th>3F</th><th><30人</th><th colspan=3>海星培力</th><th>不錯學群</th><th>全民科學平台</th><th>推動部分班級辦理實驗教育</th></tr> | ||
2020年8月25日 (二) 21:57的修訂版本
| 4F | 約<10人 | 論述與實踐 | 資源池 | 整理補助要點 | 川西行動學習 | 科學探究五日遊 | 班本教育支援平台 | 實驗教育的AI課 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3F | <30人 | 海星培力 | 不錯學群 | 全民科學平台 | 推動部分班級辦理實驗教育 | |||
| 2F | 300~500人 | 跨校選修聯盟 | ||||||
| 1F | 約1000人 | 均優學習論壇/均優 2.0 推動小組 | ||||||
