平台化/均優2.0:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
(以“平台化(1F): #資源:議程 #平台: #*論壇; #*界別 #*官網(quality-learning.net) #*工作會議; #*推動小組 #*社群軟體 #*#手機 app #*#E-mail...”为内容创建页面) |
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#*#註冊者跨校選修 | #*#註冊者跨校選修 | ||
#對抗折舊: | #對抗折舊: | ||
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+ | #中生代代理出席經審會 | ||
+ | #十年打造開放政府治理 | ||
+ | #中階技術官僚與社運領袖共識沙龍 | ||
+ | #維護教育財政平台 | ||
+ | #12~14界別,約 1000 人的社群 | ||
+ | ##投票 | ||
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+ | ##實名+email | ||
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+ | ##wiki 頁維護 | ||
+ | ##一個以上的界別 | ||
+ | ##議程提案:一個以上的界別,100人以上提案,社群複決 | ||
+ | #維護獨立的教育財政基礎/無法複製到其他社運領域 | ||
+ | #福留子孫對各倡議領域的制高點: | ||
+ | ##學前教育公共化 | ||
+ | ##全齡教育/老人長照 | ||
+ | ##健康教育/全民健保走向預防 | ||
+ | ##台灣環境教育/極端氣候 | ||
+ | #徵求 2023 之後的舉辦地點 |
2021年4月27日 (二) 13:51的修訂版本
平台化(1F):
- 資源:議程
- 平台:
- 論壇;
- 界別
- 官網(quality-learning.net)
- 工作會議;
- 推動小組
- 社群軟體
- 手機 app
- E-mail群組
- 臉書社團(宣佈和討論)
- line群組
- 社群:
- 三特質
- 想要「改變」教育的人
- 均優派/反金字塔化
- 認同開放政府治理模式
- 互動
- 用議程溫養倡議
- 跨界別交流
- 投票
- 註冊者跨校選修
- 三特質
- 對抗折舊:
目標:
- 反教育金字塔化(多元化)
- 中生代代理出席經審會
- 十年打造開放政府治理
- 中階技術官僚與社運領袖共識沙龍
- 維護教育財政平台
- 12~14界別,約 1000 人的社群
- 投票
- 跨校選修選課
- 實名+email
- 小報讀者
- wiki 頁維護
- 一個以上的界別
- 議程提案:一個以上的界別,100人以上提案,社群複決
- 維護獨立的教育財政基礎/無法複製到其他社運領域
- 福留子孫對各倡議領域的制高點:
- 學前教育公共化
- 全齡教育/老人長照
- 健康教育/全民健保走向預防
- 台灣環境教育/極端氣候
- 徵求 2023 之後的舉辦地點