國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/修改意見：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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*#質疑兼任人員比例，最終調整至全部人員的 6% ，依據何在。 | *#質疑兼任人員比例，最終調整至全部人員的 6% ，依據何在。 | ||
*#行政院教育人力試算應回歸教育統計處專業，建議針對統計處目前不足之處進行說明。 | *#行政院教育人力試算應回歸教育統計處專業，建議針對統計處目前不足之處進行說明。 | ||
| + | *綜規處歐月嬌意見：「舉幾個例子說明，如：從1班〜20班，兩者差距不大，建議：：：；從21班〜40班，兩者差距較大，建議調整公式：：：：或：：：：：；大於40班，兩者差距頗大，建議調整公式：：：或：：：：：」 | ||
2014年4月15日 (二) 09:40的修訂版本
- 國教署張硯凱意見，除以下各點外，均依建議修改：
- 即使教學人力係數調到1.6也無法滿足現場需求。
- 行政院公式應調成跟員額編制準則規範一致，否則問題永遠無法解決。
- 質疑兼任人員比例，最終調整至全部人員的 6% ，依據何在。
- 行政院教育人力試算應回歸教育統計處專業，建議針對統計處目前不足之處進行說明。
- 綜規處歐月嬌意見：「舉幾個例子說明，如：從1班〜20班，兩者差距不大，建議：：：；從21班〜40班，兩者差距較大，建議調整公式：：：：或：：：：：；大於40班，兩者差距頗大，建議調整公式：：：或：：：：：」
