十二年國教國語文領綱國語文文言參考選文

使用前題與使用方式

在課審大會已做成以下兩項決定之後，本參考選文清單才需要被參考到。

1. 課審大會接受國語言領綱必修18學分中，其中的選文教學當中的白話文佔 70 %。
2. 課審大會「無法」接受國語言領綱必修18學分中之文言文「不推荐」授課「選文」，一定要有文言文授課推荐選文。

本案之主建議為兩項：

1. 選文教學中文言文授課推荐選文建議為 10 篇。
2. 十篇推荐選文為：桃花源記、赤壁賦、鴻門宴、岳陽樓記、七星墩山蹈雪記、送王君入監獄序、望玉山記、番社過年歌、大甲婦、赤崁筆談：海船。其原文及推荐理由請見網址： well-being-ng.net/ccess/articleList.php 。

課審大會對本提案可行之處理：

1. 接納。
2. 不接納。
3. 部分接納，例如對文言文授課推荐選文建議篇數為 100 篇或 50 篇或 20 篇或 15 篇或 5 篇等等之決定。又例如，雖然接納文言推荐 10 篇之建議，但擴大樣本再行調查。惟提醒課審大會注意兩點：
   • 推荐文言選文之意見調查，由高中國文老師投票之結果會與高中國文老師只佔四分之一至五分之一時之結果，有偏好上的顯著差異。
   • 當此項調查已成萬眾矚目之焦點時，各方皆有影響候選清單、受調查對象、灌票之強烈動機，甚至使用入侵投票網站之激烈行徑，主事者須強化反灌票之有效措施。

對普高分組形成 10 篇推荐選文之經過說明

1. 普高分組發現推荐選文篇數太多，會壓縮教學現場教師授課選文之空間，請國語文研發團隊將 20 篇推荐選文自行縮減為 15 篇。
2. 國語文研發團隊回去開會後，向普高分組回覆：20 篇推荐選文都很重要，沒有縮減空間，一篇都不能縮減。
3. 普高分組做成普高國文選文教學白話文佔 70% ，文言文佔百分之 30% 之決議。
4. 普高分組做成高中文言選文教學，分甲乙案併呈課審大會之決議，甲案為不推荐，完全由現場老師決定；乙案推荐 10 至 15 篇文言選文給課審大會參考。
5. 普高分組大會付委成立工作小組處理乙案。
6. 普高分組秘書人員詢問普高分組委員參加工作小組意願，組成工作小組。
7. 工作小組擬出《討論國語文文言文選文簡則》，並向普高分組大會報告，並獲無異議通過，其重要步驟如下：
   • 工作小組先討論決定要推荐 10 篇還是 15 篇文言選文。
   • 工作小組先就原 20 篇文言選言，擇取共識較高者，納入票選清單。
   • 工作小組再徵詢普高分組成員，其他要納入票選清單文言篇目，推荐者要負責找到該篇文言的原文，並撰寫推荐理由。
   • 工作小組邀請高中國文老師、其他老師、學生、家長、社會人士對全體文言票選清單進行投票。
   • 統計調查結果，確認推薦之選文。