推動學前教育公共化/研究案/工作小組

1. 靖娟兒童安全文教基金會執行長：林月琴(計畫主持人)
2. 靖娟文教基金會社工處處長：林慧華
3. 中華民國振鐸學會理事長：丁志仁
4. 彭婉如基金會研究員：王兆慶
5. 全國教保產業工會理事長：簡瑞連
6. 全國教保產業工會理事：陳惠菁
7. 全國教師工會總聯合會理事長：張旭政
8. 全國教師工會總聯合會社發部副主任：王英倩

2019.02.13

出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華

建議：

1. 將研究小組增加「專案工作小組」，通過
2. 為成員建共筆帳號，完成➀
3. 討論工作小組的決策與執行權限
4. 討論例會節奏，兩週一次，原則在週四 6:30➀
5. 如不延期例會決議就是有效的，通過➀
6. 研究案經費處理原則➀
   • 實支實付
   • 餐費不支
   • 辦活動供餐
   • 小型座談主持出席費2000
   • 研究人員以出席費代支稿費，簽2500，以每字1元計價
   • 交通費編在其他項
7. 調整工作小組本年度目標➁
   • 找出台灣實施學前教育公共化的合理方法
   • 將此套方案與各方最大程度進行溝通
8. 調整研討會日期➂
   • 均優排系列議程 4.20,21(主要),22
   • 引言人研習 6.30
   • 各縣市座談如期
   • 11.17 造勢活動，配合11.20國際兒童人權日30週年
9. 建請殷童娟老師參與工作會議（私下協調）

下次會(3.4 18:30)須討論：

1. 各路溝通對象（使用焦點團體預算）➂先用 line 群組處理
2. 均優議程的安排➁
3. 法國學前教育（一）➀

註記說明：

➀工作會議自行議定

➁工作會議請盟員會議同意

➂工作會議建議請盟員會議裁決

2019.03.04

出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華

一、均優議程提案

1. 法國之學前教育體系及其維持(其租稅負擔率與等許多特點與台灣較接近)
2. 德國與日本之學前教育體系及其維持
3. 亞洲日本以外其他若干國家學前教育公共化之資料蒐集(不作為分析與評估之基礎)
4. ✔台灣學前教育公共化的內涵
5. ✔為什麼台灣須要推動學前教育公共化
6. 台灣不同縣市的學前教育需求差異分析
7. 如何混搭不同學前樣態，以滿足不同的學前教育需求
8. 探討學前教育公共化之後，如何對園所進行輔導、協助與品質維持
9. ✔台灣學前教育公共化需要多少錢，分項各需要多少錢
10. ✔台灣學前教育公共化的初步財務規畫
11. ✔台灣學前教育公共化的初步法制準備
12. 民眾、政府、民意代表對學前教育公共化的看法與態度，凝聚共識的方法

選擇：4.21

1. 台灣不同縣市的學前教育需求差異分析[王英倩]座談(90min)
2. 如何混搭不同學前樣態，以滿足不同的學前教育需求/✔為什麼台灣須要推動學前教育公共化[陳惠菁]報告+引言+與談(120min)
3. 探討學前教育公共化之後，如何對園所進行輔導、協助與品質維持[林慧華]從非營的視導反省起，談願景，座談(90min)
4. 法國/德國之學前教育體系及其維持[王兆慶](90min)
5. ✔台灣學前教育公共化需要多少錢，分項各需要多少錢[丁志仁](90min)

效益：

1. 可節約本專案支出
2. 可為巡回招募承辦單位
3. 與各方進行最大程度溝通
4. 建立國外友人網絡

要領：節約人力

2019.03.21

出席：丁志仁、王英倩、陳惠菁、林慧華