自主學習專題/3hr+3hr設計

出自福留子孫
在2019年7月26日 (五) 08:59由丁志仁對話 | 貢獻所做的修訂版本

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「組課共學」一些本質性探討

  1. 是「自我培力」——不是別人培力你,而是你培力自己。成就自主學習的是學習者的主動與認真。
  2. 日後帶領同學自主學習時,要落實「自造精神」——每個「普通人」都能透過合作,動手打造符合自己需求的學習。
  3. 是群學不只是自學——要組織小小的「學習公社」(大陸安格稱之為「學習社區」),在學習、經濟、生活三方面協作。
  4. 是一種學習典範的轉移:
    • 技術選項:教導同學善用 OST ,增加同學組課的成功機會。
    • 人際關係:
      1. 老師與同學的不對稱性下降
      2. 以「學習公社」的關係群學
      3. 反「外部化」
    • 意識形態——公共性:
      1. 相信「每個『普通人』都能透過合作,動手打造符合自己需求的學習。」
      2. 共享:我為人人,人人為我。
      3. 剛好比最好更好。