教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/新聞稿
教育再公共化聯盟成立,呼籲教育不能成為商品
教育是一個國家的未來,但現今的自由市場思維已逐漸影響教育,將教育商品化。為了以公民力量適度抵抗此種趨勢,「教育再公共化聯盟」於今日正式成立,聲明教育不應成為商品,陷入自由市場中的惡性競爭。並呼籲政府與民間單位共同維護公共教育的權益。
教育再公共化聯盟是由多個非營利組織、學者、教師、學生、家長等組成的聯盟,旨在爭取教育公共化、平等化的權益。聯盟發起團體包含:社區大學全國促進會,社團法人ipower培力學社,宜蘭人文國中小,Only實驗教育團體,振鐸學會等。聯盟將持續邀請各界關心教育、社會發展的公民團體一同參與,推進具備公共化精神的各項倡議。
本聯盟提出的各項倡議,將透過成員的各項遊說奔走,聯繫支持「教育公共化」精神的立委與總統候選人。期盼這些倡議能轉化為政策訴求,影響明年一月舉行的總統與立委選舉。支持本聯盟倡議的候選人,將成為本聯盟認證之「教育友善候選人」,並藉由政見評價等機制,成為公民投票時的重要參考指標。此外,聯盟也將在選舉後持續監督各立委與總統內閣,落實公共教育政策的情況。我們相信,透過政府與民間的共同協力,「教育公共化」精神將在臺灣更加穩健地落實。
除了強調「教育應平等取得」,同時回應當前數位工具帶來的科技顛覆現象,本聯盟拋磚引玉,提出以「網絡」精神改善當前公共教育現場經常受到的封閉、窠臼窘境,網絡為全民共享且共同治理的平台,以次概念為核心,本聯盟提出以下五大訴求:
一、以適當立法因應新生兒縮減潮: 將中央與地方預算每年的賸餘,儲存於「教育發展基金」,供未來年度繼續使用,避免家庭只能依賴教育商品。
二、學前教育公共化:提倡政府以「中央教育發展基金」支撐學前教育成為一項「公共服務」,並依家庭情形調整適配資源支持。同時鼓勵公立或公辦民營學前教育機構參與,促進相互扶助文化,避免學前教育、托幼服務的商品化,讓新手爸媽長年只能單打獨鬥。
三、自主學習公共化:在各級學校導入「自主學習課程泡泡」,驅動學校教育由下而上的學習文化變革,打造更以學習者為中心的公共教育環境。
四、終身學習公共化:跨部會合作,鼓勵大學、社區大學、職訓機構、高中職、企業與獨立教育工作者組成彈性學習網絡,使青壯年學習者與就業者,更靈活地在就業與專業學習之間切換,豐富生涯發展歷程。
五、推進台灣成為安居社會:教育公共化精神是串連台灣成為「安居社會」的關鍵途徑。我們提議,合理加課「資本利得稅」,並善用教育之於社會更新的能量,跨界聯合推動「全民國防」「居住正義」「完善長照」「尊嚴就業」「安心生育」「學校改革」「終身彈性學習」「能源改革」等重大議題。
教育再公共化聯盟強調,公共教育的責任不應單單由政府承擔,民間團體如何提出具平等取得、抵抗商品化競爭的教育政策也相當重要。教育再公共化聯盟邀請每位關心整體國民福祉,期盼教育能為青年世代種下希望的公民,一同關注聯盟各項倡議與活動!