自主學習專題五
出自福留子孫
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探討:未來的教育
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重大探討回顧
一、自主學習需要受到強制嗎?若需要,正當性的基礎是什麼?相關的程序正義為何?
一個聚焦性思考:自主學習中可以有必修課嗎?
先定義什麼是「自主學習」?
學習者本人對於學習的資源、選擇與實踐負大部分的責任。
線索:
- 「自我」是包含個人小我、小大我、中大我、大大我等不同層次的綜合體。
- 人的本性是拮抗的。
- 人的選擇「反覆而飄移」,但學習無法完全任性。如何在人的穩定與學習的穩定找出好的「適配」。
- 我的主體性是是逐步成長的。
- 學習是個人之事還是眾人之事。若是眾人之事,則需權責相符?
二、匯整有用的學習工具,並且製作恰當的標籤雲
線索:全班資源池