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- 國民教育基本需求試算研究案/期中報告（4個修訂）
- Jitsi Meet使用注意事項（4個修訂）
- 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/修改意見（4個修訂）
- 國教署合理員額執行後，國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案（4個修訂）
- 提升教育品質領航計畫/策畫一（4個修訂）
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- 馬來西亞華人的教育處境（4個修訂）
- Android（4個修訂）
- Slack（4個修訂）
- 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022（4個修訂）
- 志工規劃（4個修訂）
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- 群暉服務（4個修訂）
- 平台化/堆叠D（4個修訂）
- 教育自造者典範協力單位（4個修訂）
- AHCI（4個修訂）
- Flash（4個修訂）
- 中毒與解毒（4個修訂）
- 與曾憲政老師討論（4個修訂）
- 平台化/討論（4個修訂）
- 政見討論（4個修訂）
- 實驗教育光譜平台/決議事項/試評單位與人員（4個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/第四次上課/分組討論/第四組（4個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/第八次上課/分組討論/統整（4個修訂）
- 自主學習帶領者培力/成果發表簡則（4個修訂）
- 全民國防學習主題（4個修訂）
- 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議/說明（4個修訂）
- 海星培力/海星增殖（4個修訂）
- 與全教總談全民國防（4個修訂）
- 法國、德國、日本學前教育探討（4個修訂）
- 自主學習帶領者培力/社群發展（4個修訂）
- 十二年國教/課程與教學/補救教學（4個修訂）
- 說課型組課（4個修訂）
- 「學前教育公共化」所需經費（4個修訂）
- Band（4個修訂）
- 教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/三大目標（4個修訂）
- CCleaner（4個修訂）
- 青年彈性學習網絡/三區塊簡述（5個修訂）
- 與林祝里處長討論（5個修訂）
- 法務部調查局新北調查處調查DS218（5個修訂）
- 公共化五原則（5個修訂）
- 智慧型手機遺失（5個修訂）
- 日本托育政策（5個修訂）
- 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起（5個修訂）
- 自主學習帶領者培力/組課紀錄使用說明（5個修訂）
- SRM（5個修訂）
