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- 2020年11月17日 (二) 13:20 差異 歷史 +24 討論:社大2.0 →長坡(三)從權本到人本
- 2020年11月17日 (二) 13:18 差異 歷史 +1,571 討論:社大2.0 →長坡
- 2020年11月17日 (二) 13:09 差異 歷史 +6 討論:社大2.0 →二、新典範的線索
- 2020年11月17日 (二) 13:08 差異 歷史 +13 討論:社大2.0 →二、新典範的線索
- 2020年11月17日 (二) 13:08 差異 歷史 +40 討論:社大2.0 →二、新典範的線索
- 2020年11月17日 (二) 13:06 差異 歷史 +1 討論:社大2.0 →二、新典範的線索
- 2020年11月17日 (二) 13:04 差異 歷史 -1 討論:社大2.0 →二、新典範的線索
- 2020年11月17日 (二) 13:02 差異 歷史 +447 討論:社大2.0 →一、亂世必臨
- 2020年11月17日 (二) 12:46 差異 歷史 +6 討論:社大2.0 →一、亂世必臨
- 2020年11月17日 (二) 12:46 差異 歷史 +924 討論:社大2.0
- 2020年11月17日 (二) 12:27 差異 歷史 +472 新 討論:社大2.0 以“==本日與近日所請== #請各位來當我生命學習成長的伙伴。 #我們一起來當推進教育 2.0 的伙伴。 '''四點心得''' #教育 2.0 的核心...”为内容创建页面
- 2020年11月15日 (日) 21:23 差異 歷史 +21 實驗教育之特定教育理念 →講人話
- 2020年11月15日 (日) 21:22 差異 歷史 +9 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月15日 (日) 21:22 差異 歷史 +448 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 21:12 差異 歷史 +169 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 21:08 差異 歷史 +139 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 21:04 差異 歷史 +36 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 21:03 差異 歷史 +34 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 21:02 差異 歷史 +18 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 21:02 差異 歷史 +16 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 21:00 差異 歷史 +710 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 20:56 差異 歷史 +87 實驗教育之特定教育理念 →一、增強學生的自主學習
- 2020年11月15日 (日) 20:53 差異 歷史 +5 實驗教育之特定教育理念 →講人話
- 2020年11月15日 (日) 20:53 差異 歷史 +1,019 實驗教育之特定教育理念 →講人話
- 2020年11月15日 (日) 20:44 差異 歷史 +2,004 實驗教育之特定教育理念 →重要相關法條
- 2020年11月15日 (日) 20:27 差異 歷史 +1,142 實驗教育之特定教育理念 →(五)KIPP 與 KIST
- 2020年11月15日 (日) 17:22 差異 歷史 +4,278 實驗教育之特定教育理念 →二、多元文化與多元信仰
- 2020年11月15日 (日) 16:23 差異 歷史 +863 實驗教育之特定教育理念 →二、多元文化與多元信仰
- 2020年11月15日 (日) 16:10 差異 歷史 +1,946 實驗教育之特定教育理念 →二、多元文化與多元信仰
- 2020年11月15日 (日) 15:45 差異 歷史 +6 實驗教育之特定教育理念 →二、多元文化與多元
- 2020年11月15日 (日) 15:45 差異 歷史 +123 實驗教育之特定教育理念 →總論
- 2020年11月15日 (日) 14:44 差異 歷史 +36 Firefox
- 2020年11月15日 (日) 14:36 差異 歷史 +62 分類:素材
- 2020年11月15日 (日) 14:23 差異 歷史 +250 分類:素材
- 2020年11月15日 (日) 14:20 差異 歷史 +288 新 分類:素材 以“常用圖示： #選單圖示：<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b2/Hamburger_icon.svg' width=24 height=24 alt='Hamburger Menu'/> #填滿...”为内容创建页面
- 2020年11月15日 (日) 14:16 差異 歷史 +106 Firefox →恢復損毀的 profile
- 2020年11月15日 (日) 14:06 差異 歷史 +707 Firefox
- 2020年11月15日 (日) 08:51 差異 歷史 -2 實驗教育之特定教育理念 →總論
- 2020年11月14日 (六) 13:06 差異 歷史 +17 實驗教育之特定教育理念 →總論
- 2020年11月14日 (六) 13:01 差異 歷史 +914 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月14日 (六) 09:53 差異 歷史 +77 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 09:34 差異 歷史 +2 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 09:33 差異 歷史 -1 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 09:33 差異 歷史 +124 填滿圖示
- 2020年11月14日 (六) 00:28 差異 歷史 +642 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月13日 (五) 13:40 差異 歷史 +812 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月13日 (五) 13:36 差異 歷史 +6 實驗教育之特定教育理念
- 2020年11月13日 (五) 13:13 差異 歷史 +351 分類:達人分享
- 2020年11月13日 (五) 13:02 差異 歷史 +17 新 實驗教育之特定教育理念 以“分類:電腦”为内容创建页面
- 2020年11月13日 (五) 08:32 差異 歷史 +695 Google雲端硬碟 →會占用空間的項目