使用者編修記錄
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- 2021年6月7日 (一) 11:36 (差異 | 歷史) . . (+92) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月7日 (一) 10:43 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→裝置本身)
- 2021年6月7日 (一) 10:40 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→講者簡報)
- 2021年6月5日 (六) 16:17 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 16:16 (差異 | 歷史) . . (+131) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 16:09 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 16:08 (差異 | 歷史) . . (+204) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 15:52 (差異 | 歷史) . . (+138) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 15:32 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 13:04 (差異 | 歷史) . . (+160) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:57 (差異 | 歷史) . . (-94) . . Jitsi Meet使用說明 (→二、開啟會議室)
- 2021年6月5日 (六) 12:55 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 2021均優/工作人員注意事項
- 2021年6月5日 (六) 12:52 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:49 (差異 | 歷史) . . (+377) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:39 (差異 | 歷史) . . (+206) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:36 (差異 | 歷史) . . (+206) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:35 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:34 (差異 | 歷史) . . (-45) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:31 (差異 | 歷史) . . (+149) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 12:03 (差異 | 歷史) . . (-138) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 11:51 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 11:50 (差異 | 歷史) . . (-100) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→議程直播(youtube串流))
- 2021年6月5日 (六) 11:49 (差異 | 歷史) . . (+950) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→直播注意事項)
- 2021年6月5日 (六) 11:40 (差異 | 歷史) . . (+47) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→裝置本身)
- 2021年6月5日 (六) 11:39 (差異 | 歷史) . . (+14) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→裝置本身)
- 2021年6月5日 (六) 11:38 (差異 | 歷史) . . (-35) . . 2021均優/工作人員注意事項 (→講者簡報)
- 2021年6月5日 (六) 11:36 (差異 | 歷史) . . (+593) . . 新 2021均優/工作人員注意事項 (新頁面: ==直播注意事項== 如有下載或操作請參閱2020均優/工作人員 ===講者簡報=== #請統籌人員(施雅敏、游士賢、黃鈴諭)向講者在11號前要到簡報...)
- 2021年6月3日 (四) 16:06 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2020均優/工作人員 (→從同一個帳號播出) (最新修改)
- 2021年6月3日 (四) 16:05 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2020均優/工作人員 (→YouTube串流)
- 2021年5月21日 (五) 20:46 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→臨時動議)
- 2021年5月21日 (五) 20:45 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→臨時動議)
- 2021年5月21日 (五) 20:41 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→討論事項)
- 2021年5月21日 (五) 20:40 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案七、均優學習論壇出一議程)
- 2021年5月21日 (五) 20:35 (差異 | 歷史) . . (+106) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案六、繼續討論「讓成員必要時能將培力時程延長到三年」。)
- 2021年5月21日 (五) 20:30 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案五、增列《場域修練簡則》中「貳、修練場域與互動對象 / 1」為「治理會議通過的各項教育社運倡議。由教育社運倡議者帶領。」所列範圍,增加大陸「先鋒教育聯盟」)
- 2021年5月21日 (五) 20:27 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案四、修改《場域修練簡則》中「貳、修練場域與互動對象 / 增列」為「於一○八課綱下,推動微型自主學習課程計畫,由學校指定人帶領或或由成熟海星以上之社群成員帶領。」)
- 2021年5月21日 (五) 20:01 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案三、修改《場域修練簡則》中「參、場域修練之方式 / 1」為「自共識營起算兩年內,學員應進行至少120小時之場域修練。 」)
- 2021年5月21日 (五) 20:01 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案三、修改《場域修練簡則》中「參、場域修練之方式 / 1」為「自共識營起算兩年內,學員應進行至少120小時之場域修練。 」)
- 2021年5月21日 (五) 19:52 (差異 | 歷史) . . (+70) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案二、修改《組課共學簡則》中「參、組課說明 / (一)基本規定 / 7」為「每門組課,可以非整數學分開課。」)
- 2021年5月21日 (五) 19:49 (差異 | 歷史) . . (+120) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案二、修改《組課共學簡則》中「參、組課說明 / (一)基本規定 / 7」為「每門組課,可以非整數學分開課。」)
- 2021年5月21日 (五) 19:35 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→與會者:丁志仁、黃鈴諭、柯穎瑄、度昀奇、周樂生、宜真、蕭典義、朱純良、詹一晉、吳啟新)
- 2021年5月21日 (五) 19:30 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案一、修改《組課共學簡則》中「參、組課說明 / (一)基本規定 / 6」為「成員需於共識營兩年內修畢至少四學分,並至少擔任兩個學分以上的課主。」)
- 2021年5月21日 (五) 19:24 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案一、修改《組課共學簡則》中「參、組課說明 / (一)基本規定 / 6」為「成員需於共識營兩年內修畢至少四學分,並至少擔任兩個學分以上的課主。」)
- 2021年5月21日 (五) 19:24 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案一、修改《組課共學簡則》中「參、組課說明 / (一)基本規定 / 6」為「成員需於共識營兩年內修畢至少四學分,並至少擔任兩個學分以上的課主。」)
- 2021年5月21日 (五) 19:23 (差異 | 歷史) . . (+539) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案一、修改《組課共學簡則》中「參、組課說明 / (一)基本規定 / 6」為「成員需於共識營兩年內修畢至少四學分,並至少擔任兩個學分以上的課主。」)
- 2021年5月21日 (五) 18:58 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→(四)調教穚接)
- 2021年5月21日 (五) 18:54 (差異 | 歷史) . . (+284) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→(二)社大教學的前線風景)
- 2021年5月21日 (五) 18:45 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→紀錄:)
- 2021年5月21日 (五) 18:33 (差異 | 歷史) . . (0) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→提案四、修改《場域修練簡則》中「貳、修練場域與互動對象 / 增列」為「於一○八課綱下,推動微型自主學習課程計畫,由學校指定人帶領或或由成熟海星以上之社群成員帶領。」)
- 2021年5月21日 (五) 16:52 (差異 | 歷史) . . (+903) . . 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 (→(二)社大教學的前線風景)