使用者貢獻
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- 2021年8月2日 (一) 09:07 差異 歷史 +568 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 →案由一：結案
- 2021年8月2日 (一) 08:45 差異 歷史 +183 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 →二、域名過期：
- 2021年8月2日 (一) 08:35 差異 歷史 +290 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 →一、教育部補助案：
- 2021年8月2日 (一) 08:08 差異 歷史 +1 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 →=(二)動手學科學：
- 2021年8月2日 (一) 08:08 差異 歷史 +1,361 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 →報告事項
- 2021年8月2日 (一) 07:25 差異 歷史 +49 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 →地點：社團法人社區大學全國促進會
- 2021年7月31日 (六) 12:50 差異 歷史 +32 討論:自主學習帶領者培力 →數位工具 目前
- 2021年7月31日 (六) 11:05 差異 歷史 +383 討論:自主學習帶領者培力 →對政大四梯課發會提案
- 2021年7月25日 (日) 17:40 差異 歷史 +1 108課綱/真正進展 目前
- 2021年7月25日 (日) 10:19 差異 歷史 +3 Windows10 →卸載「天氣資訊」等無用的內建的應用程式
- 2021年7月25日 (日) 10:19 差異 歷史 +304 Windows10 →卸載「天氣資訊」等無用的內建的應用程式
- 2021年7月25日 (日) 10:06 差異 歷史 +1,040 Windows10 →開啟 / 關閉 系統還原
- 2021年7月20日 (二) 21:10 差異 歷史 +228 Windows10 →拆除 edge
- 2021年7月19日 (一) 18:26 差異 歷史 +17 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案五、招募「自主學習帶領者培力」計畫的「籌備/籌辦」工作圈。
- 2021年7月19日 (一) 18:15 差異 歷史 +157 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案四、進行海星兩年回顧，以便調整作法。
- 2021年7月19日 (一) 18:11 差異 歷史 +17 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →與會者：丁志仁、黃鈴諭、柯穎瑄、度昀奇、周樂生、蕭典義、詹一晉、傅心怡、鍾宜真、、程詩婷、吳啟新
- 2021年7月19日 (一) 18:11 差異 歷史 -20 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 →與會者：丁志仁、黃鈴諭、柯穎瑄、度昀奇、周樂生、宜真、蕭典義、詹一晉、吳啟新、朱純良(志工)、閉恩濡(列席)
- 2021年7月19日 (一) 18:10 差異 歷史 +20 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 →與會者：丁志仁、黃鈴諭、柯穎瑄、度昀奇、周樂生、宜真、蕭典義、詹一晉、吳啟新、朱純良(志工)
- 2021年7月19日 (一) 18:07 差異 歷史 +60 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →(三)教育自造者培力認證
- 2021年7月19日 (一) 18:06 差異 歷史 -2 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →(二)、學員修課及完成學分數
- 2021年7月19日 (一) 18:06 差異 歷史 -2 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →(一)、各期學員培力期間
- 2021年7月19日 (一) 17:52 差異 歷史 +40 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案五、招募「自主學習帶領者培力」計畫的籌備與籌辦人員。
- 2021年7月19日 (一) 17:46 差異 歷史 +159 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案四、進行海星兩年回顧，以便調整作法。
- 2021年7月19日 (一) 17:41 差異 歷史 +15 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案二、同步修訂場域修練簡則相關規定
- 2021年7月19日 (一) 17:32 差異 歷史 +138 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案五、招募「自主學習帶領者培力」計畫的籌備與籌辦人員。
- 2021年7月19日 (一) 17:25 差異 歷史 +93 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案五、招募「自主學習帶領者培力」計畫的籌備與籌辦人員。
- 2021年7月19日 (一) 17:13 差異 歷史 +56 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案五、招募「自主學習帶領者培力」計畫的籌備與籌辦人員。
- 2021年7月19日 (一) 17:05 差異 歷史 +1,747 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案五、招募「自主學習帶領者培力」計畫的籌備與籌辦人員。
- 2021年7月19日 (一) 15:54 差異 歷史 +126 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →提案三、進行海星兩年回顧，以便調整作法。
- 2021年7月19日 (一) 15:53 差異 歷史 +1,189 海星培力/2019-1例會/2021.07.19 →討論事項
- 2021年7月18日 (日) 23:56 差異 歷史 +748 教育與文明新典範 目前
- 2021年7月18日 (日) 19:32 差異 歷史 -31 教育與文明新典範 →三、當代教育不可漏接的課題——當代適應
- 2021年7月18日 (日) 19:31 差異 歷史 +31 教育與文明新典範 →三、當代教育不可漏接的課題——當代適應
- 2021年7月18日 (日) 19:29 差異 歷史 +47 教育與文明新典範 →三、當代教育不可漏接的課題——當代適應
- 2021年7月18日 (日) 15:54 差異 歷史 +50 教育與文明新典範 →二、文明典範與教育
- 2021年7月18日 (日) 13:45 差異 歷史 +48 教育與文明新典範 →五、台灣走到歷史的十字路口
- 2021年7月18日 (日) 09:45 差異 歷史 -31 教育與文明新典範 取消由丁志仁 （對話）所作出的修訂 9787
- 2021年7月18日 (日) 09:42 差異 歷史 +31 教育與文明新典範 →一、人類文明正走向新的典範
- 2021年7月18日 (日) 09:35 差異 歷史 +51 教育與文明新典範 →一、人類文明正走向新的典範
- 2021年7月15日 (四) 10:06 差異 歷史 +760 討論:自主學習帶領者培力 →案由：建議新增「自主學習帶領者培力」做為場域實習「教育社運倡議」類之實習對象。
- 2021年7月15日 (四) 09:46 差異 歷史 +317 討論:自主學習帶領者培力 →案由：建議新增「自主學習帶領者培力」做為場域實習「教育社運倡議」類之實習對象。
- 2021年7月15日 (四) 09:38 差異 歷史 +639 討論:自主學習帶領者培力 →案由：
- 2021年7月15日 (四) 09:14 差異 歷史 +57 討論:自主學習帶領者培力 →案由：
- 2021年7月15日 (四) 09:04 差異 歷史 +73 首頁 →分類:教育自造者培力
- 2021年7月15日 (四) 09:02 差異 歷史 +52 討論:自主學習帶領者培力 →志工聚會
- 2021年7月13日 (二) 10:52 差異 歷史 +32 新 分類:自主學習帶領者培力 新頁面: 分類:教育自造者培力 目前
- 2021年7月13日 (二) 10:51 差異 歷史 +77 討論:自主學習帶領者培力 →志工聚會
- 2021年7月11日 (日) 19:34 差異 歷史 +34 討論:自主學習帶領者培力 →志工聚會
- 2021年7月11日 (日) 19:26 差異 歷史 +80 新 討論:自主學習帶領者培力 新頁面: ==志工聚會== :2021.7.11 pm7:30 :與會者： #于庭 #麗淑 #育琪 #蓓蓓
- 2021年7月11日 (日) 19:15 差異 歷史 0 海星培力/2019-1例會/2021.05.21 →二、自主學習帶領者培力：