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- 2022年2月9日 (三) 18:22 差異 歷史 +480 自主學習帶領者培力/簡易面談 →連結列表
- 2022年2月9日 (三) 18:18 差異 歷史 +157 自主學習帶領者培力/簡易面談 →連結列表
- 2022年2月9日 (三) 18:15 差異 歷史 +62 自主學習帶領者培力/簡易面談 →連結列表
- 2022年2月9日 (三) 18:13 差異 歷史 +234 自主學習帶領者培力/簡易面談
- 2022年2月8日 (二) 16:00 差異 歷史 -46 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 16:00 差異 歷史 +31 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 15:55 差異 歷史 +86 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 15:42 差異 歷史 -83 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 12:42 差異 歷史 +9 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08
- 2022年2月8日 (二) 12:41 差異 歷史 +82 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →動議二：下次討論重點
- 2022年2月8日 (二) 12:39 差異 歷史 +1 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →動議二：下次討論重點
- 2022年2月8日 (二) 12:38 差異 歷史 -6 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由二：平台權限表
- 2022年2月8日 (二) 12:38 差異 歷史 +11 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由四：請討論平台的域名方案
- 2022年2月8日 (二) 12:37 差異 歷史 +131 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由四：請討論平台的域名方案
- 2022年2月8日 (二) 12:34 差異 歷史 +134 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 12:33 差異 歷史 -16 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 12:33 差異 歷史 +207 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 11:50 差異 歷史 +27 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →討論事項
- 2022年2月8日 (二) 11:49 差異 歷史 +231 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →臨時動議
- 2022年2月8日 (二) 11:46 差異 歷史 0 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由四：擴充治理工作圈成員
- 2022年2月8日 (二) 11:45 差異 歷史 +77 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →臨時動議
- 2022年2月8日 (二) 11:44 差異 歷史 -76 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由三：平台定位
- 2022年2月8日 (二) 11:43 差異 歷史 +622 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由二：平台權限表
- 2022年2月8日 (二) 11:38 差異 歷史 -248 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →臨時動議
- 2022年2月8日 (二) 11:38 差異 歷史 +123 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →二、平台規格：
- 2022年2月8日 (二) 11:35 差異 歷史 -9 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由二：平台權限表
- 2022年2月8日 (二) 11:35 差異 歷史 +11 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由一：治理工作圈(以下簡稱工作圈)決議成立之相關規則
- 2022年2月8日 (二) 11:34 差異 歷史 +667 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由一：教育部申請補助結案
- 2022年2月8日 (二) 11:30 差異 歷史 +26 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →二、平台規格：
- 2022年2月8日 (二) 11:27 差異 歷史 +3 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由一：治理工作圈(以下簡稱工作圈)決議成立之相關規則
- 2022年2月8日 (二) 11:25 差異 歷史 +194 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由一：治理工作圈(以下簡稱工作圈)決議成立之相關規則
- 2022年2月8日 (二) 11:22 差異 歷史 +662 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →案由一：治理工作圈成案相關規則
- 2022年2月8日 (二) 11:06 差異 歷史 +2,119 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →二、平台規格：
- 2022年2月8日 (二) 10:47 差異 歷史 +29 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →二、平台規格：
- 2022年2月8日 (二) 10:44 差異 歷史 +284 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →教育部補助案：
- 2022年2月8日 (二) 10:30 差異 歷史 +653 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →與會者：丁志仁、朱佳仁、鄭同僚、黃志順、周樂生、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛(助理代為出席)、陳怡光(線上,會議網址:https://meet.jit.si/spectrum)
- 2022年2月8日 (二) 10:12 差異 歷史 +26 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 →與會者：丁志仁、朱佳仁、鄭同僚、黃志順、周樂生、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛(助理代為出席)、陳怡光(線上)。(線上參會)
- 2022年2月8日 (二) 10:05 差異 歷史 +754 新 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08 新頁面: 分類:實驗教育光譜平台 ==時間地點與會者== ===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2022.02.08(二)下午14:00~15:30</span>=== ===地點：<span...
- 2022年2月8日 (二) 09:50 差異 歷史 -3 「推動實驗教育光譜平台」計畫書
- 2022年2月8日 (二) 09:48 差異 歷史 +34 自主學習帶領者培力/簡易面談
- 2022年2月8日 (二) 09:43 差異 歷史 +12 實驗教育光譜平台計畫
- 2022年2月8日 (二) 09:41 差異 歷史 +23 新 分類:實驗教育光譜平台 新頁面: 分類:實驗教育 目前
- 2022年1月21日 (五) 14:19 差異 歷史 +3 「組課共學」本質 目前
- 2022年1月21日 (五) 14:19 差異 歷史 +10 「組課共學」本質
- 2022年1月20日 (四) 18:29 差異 歷史 +65 2022教育合作倡議 目前
- 2022年1月20日 (四) 18:28 差異 歷史 -4,944 丁丁拜訪/2020.07.07 →對學前教育公共化的主要結論與建議：
- 2022年1月20日 (四) 18:27 差異 歷史 +4,983 學前教育公共化推動建議
- 2022年1月20日 (四) 18:26 差異 歷史 +23 新 學前教育公共化推動建議 新頁面: 分類:學前教育
- 2022年1月20日 (四) 17:48 差異 歷史 +29 新 2022教育合作倡議 新頁面: 分類:教育合作倡議
- 2022年1月18日 (二) 09:48 差異 歷史 +3 Line →ios