聯盟工作報告
出自福留子孫
一、定期召開聯盟治理會議
計畫執行期間共召開6次聯盟治理會議，討論聯盟定位、發展及籌辦學習需求調查、共推課、刊物印行……等事項。參會者含計畫辦理單位社團法人社區大學全國促進會、社團法人中華民國振鐸學會、新北市新莊社區大學、臺北市實驗教育創新發展中心、臺灣實驗教育發展中心、宜蘭縣立人文國民中小學等。
二、網站建置
三、共推課服務
(一)GIS
- 課程名稱：GIS、開放源碼與開放內容串接
- 了解「開放街圖」(OSM)生態系和相關資源
- 學會使用「應用程式介面」(API)
- 學會使用 PHP 抓取維基百科條目內文
- 學會使用 SPARQL 語法
- 學會使用 JS 抓取維基數據項目
- 課程規劃：8/28(六)9:00~18:00
時間 課程內容 講師 09:00~11:00 OSM API 及資料庫存取 謝晉凡 11:00~12:00 介紹：開放資料及其常見格式、開發環
境；JS 類別及 HTTP request methods朱庭宏 12:00~13:00 中午休息 13:00~14:00 Postman實作、開放政府Open API測試 朱庭宏 14:00~15:00 PHP抓取維基百科內容 朱庭宏 15:00~16:00 Wikidata基本操作及SPARQL語法介紹 朱庭宏 16:00~17:50 利用Wikidata資料模組化開發網站 朱庭宏 17:50~18:00 資訊創新應用與未來展望 朱庭宏 (二)流域學校
- 課程名稱：流域沙龍共學
- 課程安排共三天，包含五堂課，以實體聚會為主，每次課程後將有20-30分鐘的時間，請參課者簡易交換心得，並在最後一天規劃課程總結及心得分享。（請留意：部分課程包含戶外走讀。）
- 9/11（六）13:00-14:00 課程說明及討論＠一碼空間（台北、南機場）
【帶領人：社大全促會秘書長楊志彬】 - 9/11（六）14:00-16:30 河川、湖泊與水的地方設計＠一碼空間（台北、南機場）
【邀請講者：《地方設計》作者 蔡奕屏】 - 10/16（六） 14:30-17:00 河川與歌＠關西
【邀請講者：曾年有】（上午於關西有鹿江盃立石大賽，歡迎一起組隊參與！） - 11/6（六）14:00-16:30 新舊交融都市型圳道＠竹北
【邀請講者：陳永興；與談：廖桂賢】 - 11/6（六）16:30-18:00 課程心得總結及分享
【帶領人：社大全促會秘書長楊志彬】
- 9/11（六）13:00-14:00 課程說明及討論＠一碼空間（台北、南機場）
(三)自主學習輔導平台設計
- 探討「自主學習典範」諸元素的學習價值與風險
- 再界定「自主學習典範」概念下輔導工作的
- 收集不同實驗教育場域之自主學習輔導實例
- 彙整不同實驗教育場域之自主學習輔導策略
- 提煉不同實驗教育場域之自主學習輔導模式
- 反思不同需求學生之自主學習輔導經驗
- 喚起不同實驗教育場域工作者對輔導議題之重視
- 集合志同道合的教育工作者與培養新秀
- 課次主題與負責老師如下：
- 3.15：「自主學習典範」的核心元素、價值、風險與輔導需求(丁志仁)
- 3.29：幫助學習者建構自己的生涯願景(趙浩宏)
- 4.12：實驗教育機構的輔導機制需求與因應策略(以小實光為例)(李光莒)
- 4.26：薩提爾模式在自主學習典範中的運用(張天安)
- 5.10：以同儕諮商療癒傷害，並改善師生關係(林意雪)
- 5.24：實驗教育中特殊教育需求學生的適應與支持(曲智鑛)
- 6.07：台灣自主學習與輔導資源網絡(曲智鑛,丁志仁)
- 6.21：大陸自主學習與輔導資源網絡(大陸同學)
- 7.05：建構自主學習的輔導資源網絡(綜合性討論)
- 2021.03.15起隔週週一晚上 6:00~9:00 ，上課日期剛好避開清明與端午連假。
(四)同村共養教育一日工作坊(地方學習平台創研工作坊)
四、既開課服務
- 內容請參閱附件：小報「來！跟我一起來上課」
- 既開課介紹
五、學習需求調查
- 學習需求調查1活動照片：
六、社群經營
- 0822意見交流會/慢慢
- 1003小報編輯會議
- 1017工作圈規劃
- 1026、27實驗教育現況分析
- 1031同村共養教育一日工作坊
七、刊物印行
- 小報通路
- 政大實驗教育中心 200份，可於舉辦講座時，附在會議資料內供參會者參考。
- 50份，放置宜蘭獨立書店等供自由取閱。拜訪各單位時，提供單位參考。50份提供非學審議時，給來面談的學生。
- 國立臺灣科學教育館200份，供民眾自由取閱。
- 台北市實驗教育創新發展中心，50份，供民眾自由取閱。
- 樂活共生基地30份，供民眾自由取閱。
- 新莊社區大學50份，供民眾自由取閱。
- 社區大學全國促進會50份，供民眾自由取閱。
- 11所種子社大各5份
