實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.03.10

出自福留子孫
在2022年3月11日 (五) 13:01由黃鈴諭（對話 | 貢獻）所做的修訂版本

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時間地點與會者

時間：2022.03.10(四)下午14:00~15:30

地點：慢慢餐館(窗口陳音秀) (台北市中正區南昌路一段60號3樓)

主持人：丁志仁

紀錄：黃鈴諭

與會者：丁志仁、黃志順、楊逸帆、林怡廷、陳東玉、周樂生(線上，會議網址：https://meet.jit.si/spectrum)

請假：鄭同僚、詹志禹、陳怡光、朱佳仁、曲智鑛

列席：梁思誌（曲智鑛助理)

報告事項

一、上次會議決議紀錄

(一)治理工作圈(以下簡稱工作圈)議事簡則

  1. 治理工作圈成會額數，為過半數成員出席。
  2. 會議實際出席人數未過半時，得改開談話會，談話會決議須交下次成會會次追認。
  3. 討論事項分提案與動議。提案：會議開始前，以書面提出，提案須有1以上連署。動議：會議中以口頭提出，動議須有1人以上附議。
  4. 會議決議以在場出席者可決人數超過否決人數為通過。可否同數時，議案不通過。
  5. 治理工作圈會議，以實體出席為原則，成員必要時得線上參會。
  6. 工作圈成員派人代理者，為列席人員。無表決權，不列入成會額數。
  7. 議案的處理過程為：說明、討論、議決、紀錄、執行、報告。
  8. 提案依案由、說明、辦法、決議四個段落紀錄。
  9. 通過之議案，出席人經主席認可後，得於下次會議(含)之後的會議，提出重行表決的提案或動議。
  10. 治理工作圈人數上限為十四人。
  11. 對優化實驗教育治理之相關倡議，有工作圈三位成員連署者，下次會議主席，應於會議中安排時間請倡議者說明。
  12. 附屬動議處理順位如下：散會動議，擱置動議，停止討論動議，付委動議，修正動議。散會動議、擱置動議、停止討論動議，需要附議但不討論。

(二)平台權限表

路人甲乙 註冊者 主要評述者 治理工作圈 國教署合作方
實名註冊 ✔ ✔ ✔ ✔
看光譜移動 ✔ ✔ ✔ ✔
看去名評述 ✔ ✔ ✔ ✔
看具名評述 ✔
撰寫評述 ✔ ✔ ✔
推薦主要評述者 ✔
品管評述 ✔
申訴評述內容 ✔ ✔ ✔
裁定申訴 ✔
制定／修改章則 ✔
遵守章則 ✔ ✔ ✔
  • 只有註册者才能申訴(路人甲乙不行)
  • 主要評述者由治理工作圈推薦(權限同註册者)

二、擴充治理工作圈成員

依上次會議結論，優先邀請下列四位成員加入治理工作圈：

  1. 黃旭田(律師)，丁丁
    1. 未拒絕，請我帶回治理工作圈再討論
    2. 黃旭田將接「司法改革基金會」，並有事務所要顧，高出席率可能難以做到
  2. 王智弘(慈心華徳福前校長)：同意參加，但需進一步了解計畫內容。
  3. 吳明柱(誠致的執行長，KIST系統)：同意參加，但需進一步了解計畫內容。
  4. 陳東玉：同意參加

三、設計機制提升評述之意義與功能，並兼顧評述者的心理安全需求

  1. 前次會議付委周樂生、楊逸帆、林怡廷研議。
  2. 研議後，建議如下：
    (一)、防堵網軍的方式：
    1. 註冊時進行手機驗證
    2. 評述時標註主要評述者身份，但建議要公開說明主要評述者的條件，以及如何有機會成為主要評述者？
    3. 制衡主要評述者的方式：自行找其他專家（同要要通過主要評述者的條件），提供其他資料
    (二)、待討論：
    1. 主要評述者的原則？如何成為主要評述者？

四、倡議說明

(一)2022均優教育論壇

  • 連署人：丁志仁、林怡廷、楊逸帆
  • 日期：2022.5.27~29(五,六,日)
  • 地點：台北市教師研習中心(台北市北投區建國街2號)
  • 美工輪用色系：土
  • 主題構想：跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求，並共識出對於未來之建議
  • 形式：實體混搭線上，活動形式不限，可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展皆可。而議程會在同時進行，讓講者自由選擇可配合的時間，同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。
    1. 實體：將提供台北市研習中心的住宿給參與者
    2. 線上：參與者能觀看Youtube直播，並以Youtube聊天室進行文字互動
籌備人員
  • 執秘：丁志仁
  • 副執秘：林怡廷
  • 各軌代表：
    1. 體制教育：秘書處聯絡各教育局處
    2. 實驗教育：陳怡光
    3. 終身學習：柯穎瑄
    4. 青年社群：林怡廷、聚起來
    5. 在地代表：秘書處聯絡台北市教育局
    6. 教育橋接：丁志仁
    7. 教育政策：秘書處聯合國教署
    8. 技術發展：孫賜萍
    9. 特殊教育：曲智鑛
    10. 學前教育：王兆慶、林慧華
    11. 境內外交流：楊逸帆
    12. 福留子孫：丁志仁
目前已提出議題：
-----體制教育-----
  1. 悠遊台中學【台中市教育局】
  2. 新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
    -----實驗教育-----
  3. 自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】希望安排在5/27(五) 上午10:30-12:00或5/28(六) 下午15:00-16:30
  4. 實驗教育大哉問【陳爸、林芳如】
  5. 自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩】
  6. 大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang】
  7. 實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀】
  8. 實驗教育合作社
  9. 個人自學生生涯探索輔導【蕭典義】請安排在5/27(五)下午
  10. 物質科學基本內容【丁志仁】
    -----終身學習-----
    -----青年社群-----
    -----在地代表-----
  11. 溪山國小參訪(名稱暫訂)5/27(五)13:30~15:30
    -----教育橋接-----
  12. 自主學習帶領者培力【丁志仁】
  13. 動手學科學/物質科學II【全民科學平台】請安排在5/27(五)上午
    -----技術發展-----
  14. RWD、RWD+Cordova技術【丁志仁、林芸伍、訊光科技系統公司】，5/29(日)上午10:00~11:00
  15. A+A：3D 建模授徒開館
  16. 網路行動科技公司：由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM 研發技術主任張書懷
  17. g0v零時小學校
  18. 生生有平板的政策：從不同的面向去看對教學的改變、技術面的影響
  19. 公共資源應用：自由軟體教育應用（政大開放設計研究社）
    -----特殊教育-----
    -----學前教育-----
  20. 提高學前教育師生比【彭婉如基金會】
  21. 規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
    -----境內外交流-----
  22. 新加坡2024廢除教育分級制度【丁志仁】
  23. 大陸雙減政策實况【大陸友人】
    -----福留子孫-----
  24. 40年台灣教育本質變化
  25. 全民國防教育【丁志仁】
  26. 帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】，時間目前三日皆可以

討論事項

案由一：請討論平台的域名方案

提案人：丁志仁、周樂生

說明：

  1. A 案：申請獨立域名，域名請討論
  2. B 案：結合其他的域名進一步延伸，目前閒置可用的域名如下：
    • nice-learning.info
    • nice-learning.net
    • nice-learning.tw
    • suitable.tw
  3. C 案：使用 urclass.net/spectrum

思考點：

  1. 費用
  2. 直觀、容易理解


辦法：依決議租賃域名或施作


決議：A案，申請twees.info（4票同意)

  • tw--臺灣
  • e-experiment
  • e-edcation
  • info-體現平台性質
  • 已申請完成

案由二：請討論平台網頁 banner

提案人：丁志仁、林怡廷

說明：

  1. 請工作人員設計

辦法：

決議：先使用0.1版，怡廷、東玉找人設計0.2版

案由三：請討論註冊制度

提案人：丁志仁、林怡廷

說明：開放討論以下事宜，

  1. 註冊流程
  2. 註冊者的權利義務
  3. 內部平等書寫
  4. 外部遵守揭露份際

辦法：

決議：

  • 註冊者限制
    1. 六足歲以上中華民國國民
    2. 中華人民共和國以外非中華民國國民，符合以下要件者：
      • 在台工作或就學人士
      • 來台參訪實驗教育人士
      • 有意願了解實驗教育，向治理工作圈申請者
    3. 經治理工作圈同意之中華人民共和國人民
  • 註冊流程
    1. 實名註冊
    2. email
    3. 手機(僅供驗證使用，驗證後刪除)（由治理會議監督）
    4. 國籍
    5. 姓別不搜集
  • 內部平等書寫、外部遵守揭露份際，留待下次會議討論。

臨時動議

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