自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈
出自福留子孫
倡議者:程詩婷
參加者:王麗淑
目標:串聯各類輔導資源,如:同儕諮商--林意雪、薩堤爾--張天安、特殊學習求--曲智鑛,依學員需求辦理工作坊、講座、團體諮商……等支持系統。
例舉工作項目:
- 確保「自主學習資源池平台」上面的輔導相關資源,持續受到維護
- 蒐集學員需求
- 協助輔導工作坊成課
目錄
10.17工作圈分組討論
一、想邀請誰來參加這個工作圈?
- 現有成員:程詩婷、王麗淑、傅心怡
- 想邀請誰?
- 詩婷找:詩婷研究所的同學、世芸、Peggy、敏惠
- 麗淑找:小許、博勛、阿得勒退休老師、園藝治療
二、要做什麼?
- 拜訪講師、聯絡人
- 薩堤爾:張天安
- 互助諮商:林意雪
- 特殊學習需求:曲智鑛
- 傾聽者計畫:戴慧茹
- 阿得勒:林上能
- 戲劇治療:阿德、志強
- 肢體/動作
- 藝術治療:Fifi
- 園藝治療
- 心源基金會
- 找心理學影片(線上資源)
- 安排定期聚會、工作坊
- 建立協助資源平台:講師、線上資源、場地
多久聚會一次
- 一個月一次
定期聚會
(一)2021.11月
- 時間:11.27(六)10:00
- 地點:線上
- 參會者:程詩婷、傅心怡、王麗淑、黃鈴諭
討論事項:
- 新的召集人選
- 確認各任務內容
- 邀請其他夥伴來參加
- 詩婷找:世芸、Peggy(一日兼職?)、敏惠
- 麗淑找:小許、博勛、阿得勒退休老師、園藝治療
- 心怡:在人本認識的老師、退休老師
- 聯絡各開課單位
- 聯絡窗口
- 課程規劃
- 費用
- 邀請其他夥伴來參加
- 任務分工
- 12.04(六),聯絡希望邀請來參加輔導工作員的人員,確認其參加意願。
- 11.30(四)前聯絡講師,並紀錄聯絡中遇到的情況及困難。
- 詩婷:張天安
- 麗淑:曲智鑛
- 心怡:心源基金會
- 聯絡事項:
- 願不願意參加本計畫?
- 聯絡管道(助理、協會……等)?
- 可提供的資源?
- 課程規劃(時間、費用、實體或線上……)
- 聯絡事項:
- 心理學影片資料蒐集:網站還沒架好之前,先共筆共編。
- 其他建議事項:
- 可善用退休教師
- 工作圈人員原則上是志工不支薪,但可視情形,提供出席費,或善用工作圈人員自辦小型工作坊(講師費)
- 請心怡、麗淑分享自己的案例,了解現場老師做自主學習帶領遇到的困難及心境,做為陪伴工作圈的暖身聚會主題。
- 請基本技能工作圈人員,舉辦wiki基本編輯能力培訓工作坊。
- 下次聚會時間:12.30(四)19:30,線上
(二)2021.12月
- 時間:12.30(四)19:30
- 地點:線上
- 參會者:程詩婷、傅心怡、王麗淑、黃鈴諭
討論事項:
(三)2022.07.08
- 時間:07.08(五)10:30
- 地點:自強國中B103教室
- 參會者:程詩婷(線上)、丁丁、林怡廷、閉恩濡、黃鈴諭
討論事項:
- 確認輔導平台工作項目:
- 媒合輔導資源:服務提供者—需求者
- 建立有效輔導資源清單
- 增長有興趣的人的輔導知能(素養)
- 媒合輔導資源:服務提供者—需求者
- 尋找工作人員
- 建立籌備工作人員群組
- 先邀丁丁、詩婷、怡廷、恩濡、鈴諭加入
- 找到工作人員後解散
- 文件起草
- 詩婷、鈴諭約7/10(日)13:00討論
- 介紹平台的工作內容,便利召募工作人員。
- 把計畫寫清楚
- 議價
- 工作人員需要有專案管理能力
- 建立籌備工作人員群組
- 提供服務者:
- 限能提供宜蘭以南,新竹以北服務者
- 費用
- 媒合機制
- 協助組課的機制,例如:在哪裡登記,把需求訊息傳給誰……
(三)2022.07.25
- 時間:07.25(一)09:30
- 地點:自強國中B103教室
- 參會者:丁志仁、程詩婷、林津羽、游士賢、黃鈴諭
討論事項:
一、程詩婷、林津羽、游士賢工作分配 二、資源方的資料項目討論