十二年國教修法

條次依教育文化委員會審畢之條次：

肯定

第一條，宗旨應加「國民普及入學」並置首項，以平衡「奠定學術研究或專業知能之基礎」。
第二條，依民進黨排富主張修改。並定性為「平等、優質、適性」。
第卅五條，免試入學、特色招生、多元入學須再釐清界定與相互關係：
- 免試入學、特色招生是不是交聯集關係？還是互斥？
- 用多元入學帶入考試入學的合法性，那限制呢？
第卅六條，排未依規定入學者的學費補助，未排富。
第卅七條，入學方式保留。
第卅八條，沒有免試入學的特色招生，只能考試分發或術科甄選。另依「歷年招生情形」訂特色招生名額是保障傳統名校。
第四三條，課程審議會入法，國家教育研究院出法，這點要盯緊維持。
爭取四三條第一項改為「中央主管機關應訂定高級中等學校課程綱要及其實施之有關規定，提供適當選修與學生自主學習之空間，並得結合社會資源充實教學活動。」
第四六條新增三大過不能畢業，要不要支持請討論。
第四八條部編教科書不必審定，是課程中立的一大漏洞。
第五一條，新增學生獎懲規定由校務會議通過。但「增進學生學習效果」可為學生獎懲之目的可能有違校園人權。
第五六條，被保留，免學費未排富。
第六十條，被保留。 BO 現行法條已有規定，到底是活化校園空間運用還是會衍生後遺症請討論。