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	教育的自主學習公共化	復振台灣教育常民政治	青年世代團結
短 程	實驗教育領域實現自主學習的空間	恢復台灣常民政治	青年公共參與社群恢復到中觀、宏觀層次
中 程	未來四年教育經費新增1000億 用來達成國民基本教育「自主學習公共化」	台灣教育常民政治規模與實力 恢復到1997-2000年左右的狀態	青年公共參與社群長期存在
遠 程	以教育為基地： 修正成中間偏左的治理路線 達成青年安居社會	常民政治在台灣治理中有永續運營的基礎	青年公共參與社群有力參與台灣治理