分類:教師

出自福留子孫
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四層性的改良：

  1. 最低幅度：增加考績獎金的真實性：去掉通通有獎、用輪的、欺生。
  2. 中等幅度：強化不適任教師代謝，增置地方教評會與中央教評會。
  3. 中上幅度：系統性激勵，如研究教師。
  4. 最高幅度：建立專業裁判機制。

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