「推動實驗教育光譜平台」計畫書:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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實施方式
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2021年11月12日 (五) 11:07的修訂版本

計畫主旨

本計劃將以「實驗教育光譜化描述」為包裝,內核其實為實驗教育現場的揭露平台,讓「陽光照進森林」,藉由光譜呈現各實驗教育團體的多重樣貌。實驗教育的優化,奠基於「更好的教育現場揭露」,本計畫旨在維運一個具公信力的評價社群,期盼在社群成熟以後,每年產生約500條評述資料。

主辦單位

社團法人中華民國振鐸學會

計畫對象

實施方式

  • 由治理工作圈核心成員,推薦主要評述者、討論並通過章則,品管評述資料。
  • 治理工作圈成員包含以下幾位:
    1. 丁志仁:振鐸學會理事長
    2. 朱佳仁:自主學習促進會常務理事
    3. 陳怡光:保障教育選擇權聯盟主席
    4. 鄭同僚/詹志禹:台灣實驗教育推動中心計畫主持人
    5. 黃志順:台北市和平實驗國民小學校長
    6. 曲智鑛:無界塾實驗教育機構副塾長
    7. 周樂生:宜蘭縣人文國民中小學校長
    8. 楊逸帆:雜學校教務主任
    9. 林怡廷:島島阿學創辦人
  • 未來還將邀請其他理念教育團體,教師代表,家長代表與非營利組織代表等,一通加入治理工作圈。
  • 治理工作圈成員將討論並確認平台章則,且工作人員嚴格按照章則與決議做事,包含以下要點:
    1. 註冊制度:包含註冊流程、註冊者權利義務等。內部平等書寫,外部遵守揭露原則。
    2. 社群自組織,尊重治理工作圈的討論結果
    3. 標示資料:包含維度確認、資料標示格式、不同標示資料的集成與加權、註解資料格式等。
    4. 資料保存與銷毀規則
    5. 評述者:分為兩種。「主要評述者」與「平台註冊者」。主要評述者由治理核心成員推薦,其角色不會出現在章則中;平台註冊者則為一般自願性的註冊者。
路人甲乙 註冊者 主要評述者 治理工作圈 國教署合作方
實名註冊
看光譜移動
看去名評述
看具名評述
撰寫評述
推薦主要評述者
品管評述
申訴評述內容
裁定申訴
制定/修改章則
遵守章則

預定進度

預期補助成果

  • 促成教育界老中青三代交流,人脈網絡混搭,成為台灣最大的「教育倡議訊息交流平台」。
  • 從平台延伸其他教育倡,如以下:
    1. 改善宜蘭實驗教育審議組成與運作
    2. 「自主學習帶領者培力」學員招募與陪伴
    3. 跨校選修平台發展
    4. 教育部補助要點平台發展
    5. 實體混搭線上教育模式發展
    6. 同村共養教育發展

年度預算

計畫期程:110年10月1日至111年10月31日
計畫經費總額:新臺幣424314元,向國教署申請補助金額:254314元,自籌款:170000元。
經費項目計畫經費明細申請教育部補助經費
單價(元)數量總價(元)說明金額說明


計畫主持人1000012月120000主持人1人×10000元×12個月0自籌
小計120000元0


出席費150072人次108000治理工作圈共18人,開會四次,共 72 人次108000
臨時工作人
員/工讀費
1290241年129024168元/小時×8小時×每週2天×每月4週×12個月129024
印刷費30001年3000印製平台操作手冊、會議資料3000
交通費13504人次5400與會者國內交通支出(以台北-台南高鐵費用
預估)
5400
平台維護500001年50000撰寫平台上所需的各種功能0自籌
雜支88901年8890防疫物資、郵資,文具等8890
小計304314元254314
合計424314元254314

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