「推動實驗教育光譜平台」計畫書

出自福留子孫
在2021年11月12日 (五) 10:04由閉恩濡對話 | 貢獻所做的修訂版本

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計畫主旨

本計劃將以「實驗教育光譜化描述」為包裝,內核其實為實驗教育現場的揭露平台,讓「陽光照進森林」,藉由光譜呈現各實驗教育團體的多重樣貌。實驗教育的優化,奠基於「更好的教育現場揭露」,本計畫旨在維運一個具公信力的評價社群,期盼在社群成熟以後,每年產生約500條評述資料。

主辦單位

社團法人中華民國振鐸學會

計畫對象

實施方式

  • 由治理工作圈核心成員,推薦主要評述者、討論並通過章則,品管評述資料。
  • 治理工作圈成員包含以下幾位:
    1. 丁志仁:振鐸學會理事長
    2. 朱佳仁:自主學習促進會常務理事
    3. 陳怡光:保障教育選擇權聯盟主席
    4. 鄭同僚/詹志禹:台灣實驗教育推動中心計畫主持人
    5. 黃志順:台北市和平實驗國民小學校長
    6. 曲智鑛:無界塾實驗教育機構副塾長
    7. 周樂生:宜蘭縣人文國民中小學校長
    8. 楊逸帆:雜學校教務主任
    9. 林怡廷:島島阿學創辦人
  • 未來還將邀請其他理念教育團體,教師代表,家長代表與非營利組織代表等,一通加入治理工作圈。
  • 治理工作圈成員將討論並確認平台章則,且工作人員嚴格按照章則與決議做事,包含以下要點:
    1. 註冊制度:包含註冊流程、註冊者權利義務等。內部平等書寫,外部遵守揭露原則。
    2. 社群自組織,尊重治理工作圈的討論結果
    3. 標示資料:包含維度確認、資料標示格式、不同標示資料的集成與加權、註解資料格式等。
    4. 資料保存與銷毀規則
    5. 評述者:分為兩種。「主要評述者」與「平台註冊者」。主要評述者由治理核心成員推薦,其角色不會出現在章則中;平台註冊者則為一般自願性的註冊者。

預定進度

預期補助成果

  • 促成教育界老中青三代交流,人脈網絡混搭,成為台灣最大的「教育倡議訊息交流平台」。
  • 從平台延伸其他教育倡,如以下:
    1. 改善宜蘭實驗教育審議組成與運作
    2. 「自主學習帶領者培力」學員招募與陪伴
    3. 跨校選修平台發展
    4. 教育部補助要點平台發展
    5. 實體混搭線上教育模式發展
    6. 同村共養教育發展

年度預算