教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會

出自福留子孫
在2023年11月3日 (五) 15:56由黃鈴諭對話 | 貢獻所做的修訂版本

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第一次會議

開會日期:2023/07/03 (一)
開會時間:11:00~12:30
開會地點:SDG社創銀河、線上會議室
出席人員:曲智鑛老師、黃鈴諭、陳嫺霓、陳音秀、張弘孟、杜沛恩

會議議程

聚焦在需求端、分工找適合補助要求

  1. 分工:分年級/補助形式
    • 補助要點網站關鍵字搜尋:身心障礙學生、
    • 以現場需求端,實驗教育特需生現場缺乏的,為努力方向:特殊教育鑑定(確認身分是否需要特殊資源)

現況

  1. 體制內學籍學校的特教老師有能力協助。補助算給學籍學校,但對學籍學校老師來說是額外的工作,他們需要得到甚麼樣的補助和支持。
  2. 家長團體形成的方案,實驗教育的家長有特教需求有地方可以有地方諮詢>>成立諮詢小組(由政府撥經費)。
  3. 開課外加式或抽離式的課程給體制外特需生上課。

均優論壇

均優7/24最後細項要出來需要有初步內容大綱方向,現場討論會,參加者給予意見。五位是基本成員。

  1. 確認參加均優的時段:7/30下午1:00~3:00
  2. 均優論壇短代名:目前暫用special education needs students= SENS2023(需重新命名,可用中文十個字以內)

預計工作進度

這禮拜先各自想現場的困難

  • 7/3-7/9審視補助要點,找特定領域專業人員詢問有沒有遺漏處各自放共編excel上(細節內容可以放在均優現場再深入討論) ,曲俊芳老師 賴英宏老師(杜聯絡),蔡昆瑩老師朱佳仁老師 家長團體代表黃菁菁(嫺霓聯絡),前芳和特教組長現任弘道國中(曲老師聯絡宏孟訪談)信義國中特教老師(曲老師聯絡宏孟訪談) 鈴諭(協助整理excel上補充應對法規)
  • 7/11(二)9:30 線上會議。生出草案初稿並線上討論(與會:曲老師、鈴瑜、嫺霓、宏孟、杜)
  • 7/17-20 線上共編修二稿出來
  • 7/24提出均優架構早上開會時間未定(21-23嫺杜孟五味屋)

均優形式可以自己講也可以找專家講(座談會形式)跟大家說明完再現場討論,出席費一場上限三千元(公共教育社會正義前提邀請)

下次開會

  • 開會時間:7/11(二)9:30 線上討論
  • 出席人員:曲老師、鈴瑜、嫺霓、宏孟、杜
  • 討論議題:
    1. 均優希望找大家來談什麼?
    2. 目標:讓大家知道要訂補助要點?擬草案?
  • 前置作業
    嫻:先分工擬出要點,丁丁說直接參考法律扶助法,均優死線前我們再給要談什麼
    曲:先針對要點討論,均優是推廣的方式和平台,只是推動實驗教育特殊需求學生補助的其中一環
    從需求角度回推,實驗教育現場期待能獲得的補助形式是什麼,再來回

資料庫關鍵字:身心障礙、學習扶助、課後社團