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出自福留子孫
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單車社
流域沙龍共學
 
(未顯示同用戶所作出之8次版本)
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===動漫背後的哲學凝視===
 
===動漫背後的哲學凝視===
<img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/潘宗儀/動漫背後的哲學凝視.png' width='300' height=200' />
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<div style='float:right;'><img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/潘宗儀/動漫背後的哲學凝視.png' width='300' height=200' /></div>
/同好共學/2021.03.05起,每週五下午,共 16次
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:(一)課程簡介:
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:青少年與漫畫、哲學能擦出什麼火花?<br>透過凝視『鋼之鍊金術師』,我們將透過故事的文本脈絡來思考哲學。<br>什麼是鍊金術?鍊金術是透過把握事物的原理,理解、分解、再鍊成。<br>思考也是,我們將一起理解這部動漫要傳遞的本質,<br>再一起分析、一起練成屬於我們的新的見解。<br>這是一堂讓青少年整理自己的哲學課。
 +
:#協助青少年展開自我探索的對話
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:#建構自我的論述能力
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:#促進國高中自學生互相交流
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:#展開哲學思考探索
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:(二)時間:2021.03.05起,每週五下午,共 16次
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:(三)地點:新北市永和樂活共生基地
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:(四)修課限制:國高中生、小學高年級
  
 
===資訊基礎應用===
 
===資訊基礎應用===
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===大英百品===
 
===大英百品===
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/嘉禾書院/用大英百品學世界歷史/大英百品學歷史課程海報.jpg' width='300' height=200' />
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<div style='float:right;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/嘉禾書院/用大英百品學世界歷史/大英百品學歷史課程海報.jpg' width='300' height=200' /></div>
/老師授課/2021.03.08起,每週一下午,共20次
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:(一)課程簡介:
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:*課程目標:
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:*#從具體的古代文物,學習世界歷史。
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:*#學會運用 GIS 學習世界歷史。
 +
:*#練習將同一時期不同地區的歷史,構成歷史緯線。
 +
:*#練習將同一地區不同時期的歷史,構成歷史經線(簡史)。
 +
:*#學會用大歷史的觀點,理解世界史。
 +
:*#練習蒐集資料,架構資料,準備媒材,上台報告。
 +
:*課程內容:
 +
:*#用大歷史觀點分析世界史的方法。
 +
:*#使用 GIS 、 SVG 學習世界史。
 +
:*#如何取得古代地圖。
 +
:*#合乎著作權法的媒材使用技能。
 +
:*#提供各種影音資料,支持同學報告。
 +
:*#提供同學準備報告的個別指導。
 +
:*#修課同學至少要選一份古文物,蒐集此文物相關的資料,並準備一次上台報告,述說此文物的時代故事。
 +
:(二)時間:2021.03.08起,每週一下午,共20次
 +
:(三)地點:嘉禾書院
 +
:(四)修課限制:國小六年級、國中生、高中生或社會人士;修課者須自備筆電
  
 
===自主學習輔導平台===
 
===自主學習輔導平台===
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===GIS、開放源碼與開放內容串接===
 
===GIS、開放源碼與開放內容串接===
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/186/GIS、開放源碼與開放內容串接.png' width='300' height=200' />
+
<div style='float:right;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/186/GIS、開放源碼與開放內容串接.png' width='300' height=200' /></div>
/一日工作坊/2021.08.28(日)
+
:(一)課程簡介:
 +
:*課程目標:
 +
:*#了解「開放街圖」(OSM)生態系和相關資源
 +
:*#學會使用「應用程式介面」(API)
 +
:*#學會使用 PHP 抓取維基百科條目內文
 +
:*#學會使用 SPARQL 語法
 +
:*#學會使用 JS 抓取維基數據項目
 +
:*課程規劃(可能因實際現場授課情形進行時間上的調整)
 +
<table style='width:360pt' align=center class=nicetable>
 +
<tr><th>時間</th><th>課程內容</th><th>講師</th></tr>
 +
<tr><td>09:00~11:00</td><td>OSM API 及資料庫存取</td><td>謝晉凡</td></tr>
 +
<tr><td>11:00~12:00</td><td>介紹:開放資料及其常見格式、開發環<br/>境;JS 類別及 HTTP request methods</td><td>朱庭宏</td></tr>
 +
<tr><td>12:00~13:00</td><th colspan=2>中午休息</th></tr>
 +
<tr><td>13:00~14:00</td><td>Postman實作、開放政府Open API測試</td><td>朱庭宏</td></tr>
 +
<tr><td>14:00~15:00</td><td>PHP抓取維基百科內容</td><td>朱庭宏</td></tr>
 +
<tr><td>15:00~16:00</td><td>Wikidata基本操作及SPARQL語法介紹</td><td>朱庭宏</td></tr>
 +
<tr><td>16:00~17:50</td><td>利用Wikidata資料模組化開發網站</td><td>朱庭宏</td></tr>
 +
<tr><td>17:50~18:00</td><td>資訊創新應用與未來展望</td><td>朱庭宏</td></tr>
 +
</table>
 +
:(二)時間:2021.08.28(日)/一日工作坊/
 +
:(三)地點:台中市西區
 +
:(四)修課限制:
 +
:#具 HTML,CSS,JS,PHP 網站前後端基礎開發能力
 +
:#使用過資料庫管理系統者,如:MySQL、SQLite、MSSQL、Oracle…等
 +
:#使用過 Apache 或 Nginx 等伺服器者
  
===流域學校===
+
===流域沙龍共學===
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/流域學校.jpg' width='200' height=400' />
+
<div style='float:right;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/跨校選修/流域學校.jpg' width='300' height=4500' /></div>
 +
:(一)課程簡介:
 +
:流域沙龍共學為2021年流域學校發展水文化策略推動的系列沙龍聚會,近年來,水文化的探討是流域學校的重點工作,我們希望從水文化的角度切入,透過一次次單元式的討論共學,捲動更多人對於生活周遭的河川、流域、水路的認識及關心,培養更多的流域公民。<br/><br/>本課程一共有三次的沙龍共學,及兩次的深入討論,三場沙龍分別以地方設計、音樂、城市綠帶為主題,期一步步建構參課者對於水文化多元面向。<br/><br/>
 +
:課程安排共三天,包含五堂課,以實體聚會為主,每次課程後將有20-30分鐘的時間,請參課者簡易交換心得,並在最後一天規劃課程總結及心得分享。(請留意:部分課程包含戶外走讀。)
 +
:* 9/11(六)13:00-14:00  課程說明及討論@一碼空間(台北、南機場)<br/>【帶領人:社大全促會秘書長楊志彬】
 +
:* 9/11(六)14:00-16:30  河川、湖泊與水的地方設計@一碼空間(台北、南機場)<br/>【邀請講者:《地方設計》作者 蔡奕屏】
 +
:*10/16(六) 14:30-17:00  河川與歌@關西<br/>【邀請講者:曾年有】(上午於關西有鹿江盃立石大賽,歡迎一起組隊參與!)
 +
:*11/6(六)14:00-16:30  新舊交融都市型圳道@竹北<br/>【邀請講者:陳永興;與談:廖桂賢】
 +
:*11/6(六)16:30-18:00  課程心得總結及分享<br/>【帶領人:社大全促會秘書長楊志彬】
 +
:(二)修課限制:
 +
:#本課程為帶狀課程,每次為單元性、獨立的主題課程,但會在開課前、後各有一次討論時間,請務必確認所有課程的時間皆可參與。
 +
:#每堂課程的地點不同,課前將提供交通資訊,但須自行前往(或與參課者相約前往),並自行負擔交通及餐食費用,請務必留意。
 +
:#請假須事先告知課主。
 +
:#課程心得分享請積極參與討論,我們希望塑造平等的對話討論、空間,聆聽他人觀點、發表自己的觀點,是我們重視的。

2021年9月29日 (三) 12:30的最新修訂版本

 

現場-社大教學的前線風景

(一)課程簡介:
社大的教學到底在教什麼?學什麼?
坊間學習機構百百種,社區大學到底與他們不同之處何在?
什麼是社大的教學論述?
與其獨自在工作探索,不如找一群人一起學習。
回到社大的基本元素之一:課程,如何觀課?如何理解老師的教學現場?學員為什麼願意持續在社大學習?
如何看見不同社大課程內學習樣貌?建立自己的課程觀?
邀請各在社大現場的夥伴,或者對教育有想法的朋友。
讓我們一同描繪成人教育的風景吧!
  1. 描繪社區大學教與學的現場
  2. 教育工作者的自我培力
  3. 建構終身學習教育的論述
  • 註:本課程有支援線上會議,歡迎有興趣的夥伴跨縣市參與喔!
(二)時間:2021.03.05起,隔週五下午,共 8次
(三)地點:新北市新莊社區大學
(四)修課限制:
  1. 社大工作者
  2. 獨立教育工作者
  3. 成人教育論述有興趣的人

單車社

(一)課程簡介:路線規劃
  1. 2021.03.03
    • 集合時間:14:00
    • 集合地點:碧潭捷運站
    • 路線:新店溪河邊自行車道
    • 終點:江子翠河口景觀河濱公園(約10km)
  2. 2021.03.10
    • 集合時間:13:30
    • 集合地點:新莊捷運站
    • 路線:大漢溪自行車道
    • 終點:樹林環保河濱公園(約15km)
  3. 2021.03.17
    • 集合時間:13:00
    • 集合地點:淡水捷運站
    • 路線:八里左岸自行車道(約15km)
  4. 2021.03.24
    • 集合時間:14:00
    • 集合地點:五堵車站
    • 路線:汐止自行車道(來回約20km)
    • 終點:五堵車站
  5. 2021.03.31
    • 集合時間:07:30
    • 集合地點:板橋火車站B1大聽
    • 路線:新竹17公里海岸線自行車道(來回約34km)
    • 終點:南寮漁港
  6. 2021.04.07
    • 集合時間:14:00
    • 集合地點:木柵動物園捷運站
    • 路線:景美溪河濱自行車道(約15Km)
    • 終點:秀朗橋
  7. 2021.04.14
    • 集合時間:13:30
    • 集合地點:北門捷運站
    • 路線:淡水河河濱自行車道(約19Km)
    • 終點:圓山捷運站
  8. 2021.04.21
    • 集合時間:10:00
    • 集合地點:北門捷運站
    • 路線:大稻埕→淡水河自行車道→社子島環島自行車道→社子大橋→關渡自行車道→貴子坑溪自行車道→田心仔自行車道→新北投公園(約40公里)
    • 終點:北投捷運站
  9. 2021.04.28
    • 集合時間:約11:30
    • 集合地點:板橋火車站B1大廳
    • 路線:新屋綠色走廊(約4公里)
  10. 2021.05.05
    • 集合時間:13:30
    • 集合地點:淡水捷運站
    • 路線:淡水河右岸自行車道(約20Km)
    • 終點:大稻埕
  11. 2021.05.12
    • 集合時間:13:30
    • 集合地點:三重捷運站
    • 路線:二重環狀自行車道(約20Km)
    • 終點:三重捷運站
  12. 2021.05.19
    • 集合時間:約09:00
    • 集合地點:板橋車站B1大廳
    • 路線:舊草嶺自行車道(約20公里)
  13. 2021.05.26
    • 集合時間:7:30
    • 集合地點:碧潭捷運站
    • 路線:新店溪自行車道+淡水河自行車道(約35Km)
    • 終點:淡水捷運站
  14. 2021.06.02
    • 集合時間:14:00
    • 集合地點:士林捷運站
    • 路線:士林福林公園→雙溪河濱自行車道→基隆河右岸自行車道→百齡河濱運動公園→三角渡碼頭→圓山→大直橋→美堤河濱公園→大直美麗華(約10公里)
    • 終點:大直美麗華
  15. 2021.06.09
    • 集合時間:14:00
    • 集合地點:關渡捷運站
    • 路線:金色水岸自行車道(約16Km)
    • 終點:漁人碼頭
  16. 2021.06.16
    • 集合時間:14:00
    • 集合地點:關渡捷運站
    • 路線:關渡自然公園自行車道(約10公里)
  17. 2021.06.23
    • 集合時間:9:00
    • 集合地點:林安泰古厝
    • 路線:基隆河左岸河濱自行車道
    • 終點:南湖左岸河濱公園
(二)時間:2021.03.03起,每週三下午,共 17次
(三)修課限制:國高中生

動漫背後的哲學凝視

(一)課程簡介:
青少年與漫畫、哲學能擦出什麼火花?
透過凝視『鋼之鍊金術師』,我們將透過故事的文本脈絡來思考哲學。
什麼是鍊金術?鍊金術是透過把握事物的原理,理解、分解、再鍊成。
思考也是,我們將一起理解這部動漫要傳遞的本質,
再一起分析、一起練成屬於我們的新的見解。
這是一堂讓青少年整理自己的哲學課。
  1. 協助青少年展開自我探索的對話
  2. 建構自我的論述能力
  3. 促進國高中自學生互相交流
  4. 展開哲學思考探索
(二)時間:2021.03.05起,每週五下午,共 16次
(三)地點:新北市永和樂活共生基地
(四)修課限制:國高中生、小學高年級

資訊基礎應用

(一)課程簡介:培養會使用 wiki,html,GIS,SVG 做事的人:
  1. 理解網路世界的基本知能
  2. 使用 wiki 語法,記筆記、與伙伴互動
  3. 識讀 HTML 基本指令
  4. 使用簡單的 CSS
  5. 閱讀 SVG 並進行簡單的向量繪圖
  6. 繪圖軟體 Inkscape 基本使用
  7. 用 GIS 標示行動學習計畫
(二)時間:2021.03.08起,每週一上午,共20次
(三)地點:嘉禾書院
(四)修課限制:國小六年級以上至社會人士;修課者須自備筆電

大英百品

(一)課程簡介:
  • 課程目標:
    1. 從具體的古代文物,學習世界歷史。
    2. 學會運用 GIS 學習世界歷史。
    3. 練習將同一時期不同地區的歷史,構成歷史緯線。
    4. 練習將同一地區不同時期的歷史,構成歷史經線(簡史)。
    5. 學會用大歷史的觀點,理解世界史。
    6. 練習蒐集資料,架構資料,準備媒材,上台報告。
  • 課程內容:
    1. 用大歷史觀點分析世界史的方法。
    2. 使用 GIS 、 SVG 學習世界史。
    3. 如何取得古代地圖。
    4. 合乎著作權法的媒材使用技能。
    5. 提供各種影音資料,支持同學報告。
    6. 提供同學準備報告的個別指導。
    7. 修課同學至少要選一份古文物,蒐集此文物相關的資料,並準備一次上台報告,述說此文物的時代故事。
(二)時間:2021.03.08起,每週一下午,共20次
(三)地點:嘉禾書院
(四)修課限制:國小六年級、國中生、高中生或社會人士;修課者須自備筆電

自主學習輔導平台

(一)課程簡介:
  1. 探討「自主學習典範」諸元素的學習價值與風險
  2. 再界定「自主學習典範」概念下輔導工作的
  3. 收集不同實驗教育場域之自主學習輔導實例
  4. 彙整不同實驗教育場域之自主學習輔導策略
  5. 提煉不同實驗教育場域之自主學習輔導模式
  6. 反思不同需求學生之自主學習輔導經驗
  7. 喚起不同實驗教育場域工作者對輔導議題之重視
  8. 集合志同道合的教育工作者與培養新秀
(二)九次主題:
  1. 「自主學習典範」的核心元素、價值、風險與輔導需求
  2. 幫助學習者建構自己的生涯願景
  3. 實驗教育機構的輔導機制需求與因應策略(以小實光為例)
  4. 薩提爾模式在自主學習典範中的運用
  5. 以同儕諮商療癒傷害,並改善師生關係
  6. 實驗教育中特殊教育需求學生的適應與支持
  7. 台灣自主學習與輔導資源網絡
  8. 大陸自主學習與輔導資源網絡
  9. 建構自主學習的輔導資源網絡(綜合性討論)
(三)時間:2021.03.15起,隔週一晚,共9次
(四)地點:
實體:小實光實驗教育機構
線上(雙北以外):Jitsi meet
(五)修課限制:
  1. 有志參與自主學習典範發展者
  2. 有興趣探討自社學習與輔導工作兩者間關係者
  3. 有意參與建構自主學習輔導平台與網絡者
  4. 有教育或輔導相關工作經驗者

議題轉化研究室

(一)課程簡介:
  1. 共學方式:
    • 以小組形式進行,至少3人開團
    • 分期討論想要探索的方法和主題,嘗試做出可展現成果。
  2. 預計今年度為三期:
    • 第一期:轉譯方法-遊戲化(以戶外實境解謎為題)
    • 第二期:轉譯主題-在地文學轉譯研究(以新莊文學為主)
    • 第三期:轉譯的方法或主題,由成員討論自訂
  3. 討論+實作,每次議題轉化希望可以發展可應用的教材(教案),會擇日來做發表會。
(二)時間:2021.04.13隔週周二晚間7點,共16次
(三)地點:新北市新莊社區大學
(四)修課限制:
  1. 體制內/外的教育人員(講師、學生皆可)
  2. 對長期探索議題轉化的主題或方法有興趣朋友

GIS、開放源碼與開放內容串接

(一)課程簡介:
  • 課程目標:
    1. 了解「開放街圖」(OSM)生態系和相關資源
    2. 學會使用「應用程式介面」(API)
    3. 學會使用 PHP 抓取維基百科條目內文
    4. 學會使用 SPARQL 語法
    5. 學會使用 JS 抓取維基數據項目
  • 課程規劃(可能因實際現場授課情形進行時間上的調整)
時間課程內容講師
09:00~11:00OSM API 及資料庫存取謝晉凡
11:00~12:00介紹:開放資料及其常見格式、開發環
境;JS 類別及 HTTP request methods
朱庭宏
12:00~13:00中午休息
13:00~14:00Postman實作、開放政府Open API測試朱庭宏
14:00~15:00PHP抓取維基百科內容朱庭宏
15:00~16:00Wikidata基本操作及SPARQL語法介紹朱庭宏
16:00~17:50利用Wikidata資料模組化開發網站朱庭宏
17:50~18:00資訊創新應用與未來展望朱庭宏
(二)時間:2021.08.28(日)/一日工作坊/
(三)地點:台中市西區
(四)修課限制:
  1. 具 HTML,CSS,JS,PHP 網站前後端基礎開發能力
  2. 使用過資料庫管理系統者,如:MySQL、SQLite、MSSQL、Oracle…等
  3. 使用過 Apache 或 Nginx 等伺服器者

流域沙龍共學

(一)課程簡介:
流域沙龍共學為2021年流域學校發展水文化策略推動的系列沙龍聚會,近年來,水文化的探討是流域學校的重點工作,我們希望從水文化的角度切入,透過一次次單元式的討論共學,捲動更多人對於生活周遭的河川、流域、水路的認識及關心,培養更多的流域公民。

本課程一共有三次的沙龍共學,及兩次的深入討論,三場沙龍分別以地方設計、音樂、城市綠帶為主題,期一步步建構參課者對於水文化多元面向。

課程安排共三天,包含五堂課,以實體聚會為主,每次課程後將有20-30分鐘的時間,請參課者簡易交換心得,並在最後一天規劃課程總結及心得分享。(請留意:部分課程包含戶外走讀。)
  • 9/11(六)13:00-14:00 課程說明及討論@一碼空間(台北、南機場)
    【帶領人:社大全促會秘書長楊志彬】
  • 9/11(六)14:00-16:30 河川、湖泊與水的地方設計@一碼空間(台北、南機場)
    【邀請講者:《地方設計》作者 蔡奕屏】
  • 10/16(六) 14:30-17:00 河川與歌@關西
    【邀請講者:曾年有】(上午於關西有鹿江盃立石大賽,歡迎一起組隊參與!)
  • 11/6(六)14:00-16:30 新舊交融都市型圳道@竹北
    【邀請講者:陳永興;與談:廖桂賢】
  • 11/6(六)16:30-18:00 課程心得總結及分享
    【帶領人:社大全促會秘書長楊志彬】
(二)修課限制:
  1. 本課程為帶狀課程,每次為單元性、獨立的主題課程,但會在開課前、後各有一次討論時間,請務必確認所有課程的時間皆可參與。
  2. 每堂課程的地點不同,課前將提供交通資訊,但須自行前往(或與參課者相約前往),並自行負擔交通及餐食費用,請務必留意。
  3. 請假須事先告知課主。
  4. 課程心得分享請積極參與討論,我們希望塑造平等的對話討論、空間,聆聽他人觀點、發表自己的觀點,是我們重視的。